安全保障人員 4 名（包括 2 名專業(yè)醫(yī)護人員、2 名應急協(xié)調員），醫(yī)護人員負責高原反應預防、現(xiàn)場健康監(jiān)測與突發(fā)疾病處理，應急協(xié)調員負責活動現(xiàn)場安全管控與應急事件處理；攝影攝像團隊 5 名（2 名攝影師、1 名攝像師、2 名后期制作人員），負責活動影像記錄與實時傳播；后勤保障人員 3 名，負責餐飲、住宿、交通的對接與現(xiàn)場服務，如確認餐食準備情況、協(xié)助成員辦理入住、協(xié)調車輛調度。此外，還從團隊成員中選拔 “小組聯(lián)絡員”（每小組 1 名），負責傳達活動通知、收集成員需求、協(xié)助執(zhí)行團隊開展工作，形成 “執(zhí)行團隊 + 小組聯(lián)絡員” 的雙層溝通機制，確保信息傳遞及時、準確。所有執(zhí)行人員在活動前會進行統(tǒng)一培訓，熟悉活動流程、安全預案、民俗知識，確保在活動中能為團隊成員提供專業(yè)、貼心的服務。貿易團建服務策劃需求怎樣與行業(yè)趨勢相結合？維探（上海）為您分析！青海團建服務策劃用戶體驗

2 小時后，各小組回到**點提交任務成果，有的小組憑借高效的分工與默契的配合，完成了全部 10 項任務；有的小組雖然未完成全部任務，但在互動任務中收獲了許多與當?shù)鼐用竦呐慕涣鳌Ｔ诔晒窒憝h(huán)節(jié)，各小組講述尋寶過程中的趣事，如 “為了學土族拜年語，跟商販學了三遍才記牢”“尋找焜鍋饃饃時，誤把燒餅當成了目標，鬧了笑話”，歡樂的分享讓團隊氛圍更加輕松。通過這一任務，團隊成員不僅熟悉了西寧老街的年味，還在協(xié)作中提升了溝通能力與團隊默契，為后續(xù)的活動奠定了良好的基礎。段落七：西寧拜年祭團建活動的團隊協(xié)作任務設計（二）—— 團隊年禮創(chuàng)作“團隊年禮創(chuàng)作” 是本次團建活動第三天上午的**任務，旨在讓團隊成員將前兩天的民俗體驗成果轉化為專屬團隊的 “拜年禮物”，在創(chuàng)作過程中進一步強化團隊凝聚力與創(chuàng)造力。任務開始前，主辦方為各小組準備好創(chuàng)作材料，包括空白禮盒、彩筆、顏料、剪刀、膠水，以及前兩天活動中收集的民俗元素素材（如成員親手剪的窗花、繪制的經幡圖案、書寫的春聯(lián)底稿、制作焜鍋饃饃時剩下的面團（可用于捏制簡易造型））。北京團建服務策劃需求與維探（上海）在貿易團建服務策劃誠信合作中，如何建立信任？真誠相待！

菜品包括手抓羊肉（青海過年必備硬菜，選用本地羊肉，肉質鮮嫩）、黃燜羊肉、青海老酸奶（搭配白糖與葡萄干，解膩開胃）、釀皮（酸辣爽口，作為涼菜）、焜鍋饃饃（現(xiàn)烤出爐，搭配蜂蜜食用）；第二天民俗體驗日的餐食以 “村落家常年味” 為主，中午在藏族家庭體驗 “藏式家常宴”，菜品有糌粑、酥油茶、手抓牛肉、藏式包子（餡料為羊肉與蔬菜），晚上的篝火晚會則安排 “高原燒烤宴”，烤羊肉、烤土豆、烤饃饃，搭配青海特色的 “互助頭曲” 酒（提供無酒精版本）；第三天總結日的餐食以 “團隊分享年味” 為主，午餐安排 “年食拼盤宴”，將成員前一天制作的焜鍋饃饃、甜醅子與西寧特色年食（如奶皮、馓子）拼成拼盤，讓成員品嘗自己的勞動成果，同時搭配清淡的蔬菜與湯品，平衡飲食。

篩選通過后，與傳承人簽訂合作協(xié)議，明確合作內容：傳承人的教學時長（如每天 2-3 小時）、教學內容（需詳細列出每個民俗項目的教學步驟與知識點）、服務要求（如提前準備教學物料、耐心解答成員疑問、配合活動拍攝）、報酬標準（按天計算，包含交通補貼、餐飲補貼）。其次，活動前組織傳承人參與 “教學溝通會”，向傳承人介紹團隊成員的情況（如年齡結構、對民俗文化的了解程度）、活動流程安排、教學目標，與傳承人共同優(yōu)化教學方案，如針對年輕成員增加互動環(huán)節(jié)，針對文化基礎薄弱的成員簡化教學內容，確保教學效果。活動期間，安排 1 名執(zhí)行團隊成員作為 “傳承人助理”，協(xié)助傳承人準備教學物料、維持教學秩序、翻譯專業(yè)術語（如藏族禮儀中的**詞匯），同時記錄傳承人的教學過程，為后續(xù)活動總結提供素材。活動結束后，向傳承人贈送 “文化傳播貢獻獎” 證書與西寧特色禮品，建立長期合作關系，為未來類似團建活動儲備質量的民俗資源。按活動場地分，貿易團建服務策劃有哪些類別？維探（上海）為您講解！

隨后，在主人的指導下，團隊成員分組參與兩項任務：一組學習制作酥油茶，從研磨酥油、煮磚茶到調配比例，親身體驗藏族飲食文化；另一組則跟隨主人前往院落外的經幡柱，學習如何懸掛新的經幡，了解經幡上每一種顏色（藍、白、紅、綠、黃）所**的意義（分別對應天空、白云、火焰、綠水、大地）。在體驗過程中，設計 “禮儀小考驗” 環(huán)節(jié)，如隨機提問經幡顏色的含義、酥油茶的制作步驟，回答正確的小組可獲得 “年味積分”，積分可用于后續(xù)兌換西寧特色小禮品。通過這一項目，團隊成員不僅能深入了解藏族拜年禮儀，還能在協(xié)作完成任務的過程中，增強彼此的溝通與配合，同時感受藏族文化中對自然、對長輩的尊重，實現(xiàn)文化認知與團隊凝聚的雙重收獲。段落五：西寧拜年祭團建活動的特色民俗體驗項目設計（二）—— 青海年食制作工坊青海特色年食是西寧拜年祭不可或缺的部分，其中焜鍋饃饃、甜醅子、釀皮等更是承載著當?shù)厝说拇汗?jié)記憶。與維探（上海）在貿易團建服務策劃誠信合作中，如何加強溝通協(xié)作？緊密溝通！遼寧團建服務策劃介紹

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青海特色年食是西寧拜年祭不可或缺的部分，其中焜鍋饃饃、甜醅子、釀皮等更是承載著當?shù)厝说拇汗?jié)記憶。本次團建活動專門開設 “青海年食制作工坊”，邀請西寧**年食作坊的師傅擔任教學導師，讓團隊成員親手參與年食制作，感受 “舌尖上的西寧年味”。工坊設置三個體驗區(qū)域，分別對應三種年食，團隊成員可自由選擇感興趣的區(qū)域，之后跨區(qū)域輪換，確保每位成員都能體驗到不同的年食制作。在 “焜鍋饃饃制作區(qū)”，師傅先講解焜鍋饃饃的文化背景 —— 它是青海人過年必備的主食，形狀多為圓形，象征團圓，表面會印制吉祥圖案。青海團建服務策劃用戶體驗

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