4、 在專業哲學上，從傳統的二維景觀到三維、四維甚至是五維的景觀；從傳統的山水、陰陽二元到現代的功能、形態、環境的三元。5、 在價值觀和審美觀上，現代景觀設計不僅單純講究美觀還講究生態環保，講究生態效益、環境效益和社會效益。6、 在從業人員方面，現代景觀規劃設計要求的不僅*是傳統的園林造園師，現代景觀設計師要求建筑、城市規劃、園林、環境、生態、地理、歷史、人文等多學科人員的參與合作，學科知識更加綜合。7、 在設計手段上，現代景觀規劃設計更多的采用新技術、新材料，如模擬景觀、計算機、3R等。在價值觀和審美觀上，現代景觀設計單純講究美觀還講究生態環保，講究生態效益、環境效益和社會效益。浦東新區質量綠化養護24小時服務

“西湖十景”題名景觀：創始于南宋(13世紀)、并持續演變至今的10個以中國古典詩詞意境和山水畫審美組合命名的景觀單元：“蘇堤春曉”、“曲院風荷”、“平湖秋月”、“斷橋殘雪”、“花港觀魚”、“柳浪聞鶯”、“三潭印月”、“雙峰插云”、“雷峰夕照”、“南屏晚鐘”，被認為是人類活動與自然環境之間“天人合一”理念的完美展現，是西湖景觀中相當有創造性精神和藝術典范價值的**要素。西湖文化史跡：西湖景觀在上千年的持續演變中，由于***、歷史、區位等原因，融匯和吸附了大量的中國儒釋道主流文化的各類史跡：包括保俶塔、雷峰塔遺址、六和塔、凈慈寺、靈隱寺、飛來峰造像、岳飛墓(廟)、文瀾閣、抱樸道院、錢塘門遺址、清行宮遺址、舞鶴賦刻石、林逋墓、西泠印社、龍井等14處歷史遺跡，它們是西湖景觀作為“文化名湖”的支撐要素。西湖特色植物：始于宋代(11世紀至13世紀)，傳衍至今的沿湖兩堤“桃柳相間”景觀，與“西湖十景”的四季觀賞特征相應的春桃、夏荷、秋桂、冬梅的四季花卉等。上海常見綠化養護平臺近三十年來，其內涵不斷擴 充，但有兩個要點始終不變：生態旅游的對象是自然景物；。

明昊的設計理念中，旅游景觀必須突出景觀的參與性和文化性，創意成可觀可玩的景觀。旅游景觀不是簡單的廣場和建筑，也不是單純的植物和水，旅游景觀必須把文化或歷史融入景觀中，讓每一處景觀都有其寓意或背后的故事，能夠引發游客駐足思考，能夠讓游客日后有回味，或者讓游客在旅游的過程中參與互動娛樂，不是走馬觀花拍個照就走，而是在互動娛樂的過程中得到啟示，得到文化的傳承。所以，旅游景觀必須具備“四性”要求，即旅游景觀的參與性、文化的獨特性、觀賞性和可事實性。

通過水體改造，構建王爺府生態旅游區的自然源生態：濕地、湖泊、河流、溪流、瀑布、涌水和綠洲。通過大小高低水面和溪流水體的自然組合，形成水路游覽線。加大區域內湖泊的整治，形成區域內美麗靜謐的水體環境景觀，營造多種生態環境，為王爺府生態旅游區整體風貌提供良好的環境條件。景觀空間的分隔組織將直接決定了項目的設置，從整體營造高品味休閑、運動、體驗空間的角度考慮，要加強湖泊周邊景觀空間的處理，尤其是湖泊堤壩的處理。同時加強旅游通道與景觀走廊建設的力度。區域整體景觀在景系縱深與環境統一的完整性上有這得天獨厚的優勢。在景觀空間處理上，也應發揮區域的這些優勢，保持景觀空間的完整性和統一性。用散文般的構思，詩歌般的意境，對景觀軸遞次處理，以水系為軸，道路為網，沿路抑揚頓挫，疏密有致，有平靜有高潮，有開闊有閉合，充滿韻律?！吧鷳B旅游”的概念由世界自然保護聯盟（IUCN）于1983年提出。

系統思考的觀念自從圖紙規范后，設計與施工形成分離狀態。這樣可以讓設計師更集中精力完成設計。施工方一般按圖施工。所以要求圖紙一定要規范。各種圖例應當清晰明了。設計時要注意細部，應當預料到施工中可能出現的關鍵技術問題，應當在圖紙上標出。設計經常會出現與現場不符合的情況。除了要及時結合現場修改設計方案外，更重要的是一項工程是一項復雜的系統工程。各個環節之間可能存在著天然的聯系。局部的變動除了考慮與整體效果的關系外，還要考慮與其相接或相關工程的聯系。不斷學習的能力一個景觀設計師要不斷學習，學習應該學的東西。80年代，國外景觀研究領域景觀評價是**，北大的俞孔堅和同濟的劉濱宜整式研究生期間對景觀評價的研究逐漸走向大師之路。當今，景觀生態學理論成為當今規劃的主題，生態系統設計成為設計的主流。綠道（greenway）理論正被越來越多的設計師應用到現代設計中去。同時也要注意現代虛擬現實技術等更加真實的表現手段在設計中的應用?？臻g尺度的考慮無論在旅游景觀的概念，還是在旅游景觀規劃設計中都是一個重要的問題。黃浦區本地綠化養護24小時服務

在設計的范圍上，從宅院的種植花木到整個戶外生存環境的規劃設計；浦東新區質量綠化養護24小時服務

景觀設計學（Landscape Architecture）是一門綜合自然科學與人文藝術的應用學科，以土地及戶外空間的規劃、設計與管理為**，旨在協調人與自然的關系。其研究對象涵蓋土地復合體、生態系統等自然要素，以及人類活動、文化遺產等社會維度，兼具科學分析與藝術創造的雙重屬性 [5]。學科內容包含景觀規劃與景觀設計兩大方向：前者側重大尺度區域內自然與人文過程的協調，后者聚焦特定場地的功能優化與空間營造。其知識體系涉及美學原理、植物學、地理學、生態學、建筑技術及數字設計工具，實踐領域包括城市公園、生態基礎設施、風景旅游區等空間設計?，F代學科發展強調多學科交叉，融合環境心理學、景感生態學等理論，關注多維感知與生態服務提升 [2-3]。浦東新區質量綠化養護24小時服務

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