剛剛踏入高中學(xué)習(xí)生活的學(xué)生，如何能夠平穩(wěn)地度過高一這個“過渡期”，盡快融入并適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)生活呢？這需要我們在高一必須要養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握一定的學(xué)習(xí)方法。一方面，學(xué)會自主學(xué)習(xí)。較之初中階段，因高一學(xué)習(xí)難度、強度、容量加大，學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)及壓力明顯加重，所以不能再依賴初中時期老師“填鴨式”的授課，“看管式”的自習(xí)，“命令式”的作業(yè)，要逐步培養(yǎng)自己主動獲取知識、鞏固知識的能力，制定學(xué)習(xí)計劃，養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。另一方面，尋找適合學(xué)習(xí)方法。初中學(xué)習(xí)方式以模仿和記憶為主，而高中則是以理解和應(yīng)用為主，要求學(xué)生要有更強的分析、概括、綜合、實踐的能力，將基本概念、原理消化吸收，變成自己的東西。家長及高一新生要根據(jù)自己的條件，及高中階段學(xué)科知識交叉多、綜合性強，以及考查的知識和思維觸點廣的特點，找尋一套行之有效的學(xué)習(xí)方法。讀高中，為大學(xué)夢插上現(xiàn)實的翅膀！畢節(jié)高中招生考試內(nèi)容
勵志再搏 展翅高飛 | 六盤水市興華中學(xué)2023高三復(fù)讀班招生啦！——☆招生計劃：01招生對象：高三復(fù)讀生；高三藝體復(fù)讀生（不付費集訓(xùn)）；02招生計劃：高三復(fù)讀生300人；高三藝體復(fù)讀生（不付費集訓(xùn)）120人。☆優(yōu)惠政策：1.本校學(xué)生復(fù)讀可享8折學(xué)費優(yōu)惠；2.教師子女、建檔立卡戶、軍人烈士、見義勇為、單親家庭子女、其它特殊困難家庭子女復(fù)讀可享受9折學(xué)費優(yōu)惠；3.有意向在我校就讀學(xué)生，可不付費試聽2天；4.藝術(shù)特長生就讀，有專業(yè)的藝術(shù)特長班，可達(dá)到文化與專業(yè)雙結(jié)合，且除假期集訓(xùn)收少許費用外，其他時間集訓(xùn)不收取集訓(xùn)費；5.學(xué)校有小語種班級，不收取小語種費用；6.個人報名送床上用品、保險及校服一套；7.二人組團報名送床上用品、保險及校服一套，同時減免住宿費500元；8.三人及三人以上組團報名，送床上用品、保險及校服一套，同時減免住宿費500元、資料費1000元；9.期末考試成績優(yōu)異者，可獲學(xué)校獎學(xué)金。納雍普通的高中招生條件資助政策就是好,就讀高中花錢少。
六盤水市興華中學(xué)高一年級中心家訪活動——家訪，是學(xué)校教育的延伸，是教師教育責(zé)任的延續(xù)，是學(xué)校教育與家庭教育聯(lián)系的重要紐帶。通過家訪，教師可以了解學(xué)生的家庭教育情況，探討家校共育的措施，調(diào)動學(xué)生的積極因素，促進學(xué)生健康地成長。尤其在“雙減”和《家庭教育促進法》正式實施的雙重背景下，家訪在“明晰家校育人責(zé)任，密切家校溝通，創(chuàng)新協(xié)同方式，推進協(xié)同育人共同體建設(shè)”方面的作用尤為明顯，因此我校高一年級在2023年4月開展了家訪活動。高一（1）班李莎傲雪：李莎傲雪同學(xué)在校期間性格內(nèi)斂，有著自己的思維想法，人際交往方面比較被動，為人低調(diào)穩(wěn)重，并與室友相處和諧融洽。在學(xué)習(xí)方面成績穩(wěn)定，學(xué)校自律性強。此次家訪中，我校教師了解到，該生為獨生子女，家庭氛圍溫馨和睦，但父母卻擔(dān)心該生性格過于內(nèi)向。班主任與家長交流后，針對上訴問題提出了自己的看法，我校教師認(rèn)為家校之間要加強聯(lián)系，時時交換學(xué)生情況，來了解學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活狀態(tài)，進步時，請家長多給予孩子更多的支持與鼓勵，出現(xiàn)問題時，一起幫助孩子分析問題，解決問題。
勵志再搏展翅高飛|六盤水市興華中學(xué)2023高三復(fù)讀班招生啦！——☆補習(xí)班按照我校應(yīng)屆模式管理，采取嚴(yán)格的封閉管理和開放的人文教育相結(jié)合方式，針對補習(xí)生基礎(chǔ)差、學(xué)習(xí)動力不足、自控能力差、心理存在問題等特點，學(xué)校適時開展運動會、文化藝術(shù)節(jié)、主題演講比賽、社團等豐富多彩的活動，開設(shè)體育、心理健康、繪畫等提升學(xué)生綜合素養(yǎng)的課程，圍繞學(xué)生學(xué)情，開展教學(xué)教研、考試安排、常規(guī)管理等都和應(yīng)屆高三統(tǒng)一行動、資源共享。高度負(fù)責(zé)的教師團隊，嚴(yán)格細(xì)致的常規(guī)管理，規(guī)范嚴(yán)明的校紀(jì)校規(guī)，科學(xué)高效的考試訓(xùn)練，安全舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，穩(wěn)定優(yōu)異的高考成績，深受廣大考生和家長的認(rèn)可和贊譽。六盤水市興華中學(xué)坐落于中國涼都·六盤水·月照康養(yǎng)基地，經(jīng)貴州省教育廳備案、六盤水市教育局批準(zhǔn)成立的一所全日制普通高級中學(xué)。學(xué)校占地面積達(dá)70000余平米，現(xiàn)有沖刺班、高一、高二、高三共30多個教學(xué)班級，有專職教師150余人，教育教學(xué)設(shè)施完善。普及高中教育,建設(shè)和諧坡頭！
臨近高考很多同學(xué)會出現(xiàn)厭倦學(xué)習(xí)的情緒，很多時候并不是不想學(xué)了，而是在強度高的復(fù)習(xí)以及頻繁性的模擬考后失去了學(xué)習(xí)的動力。那么，高三成績差為什么沒有學(xué)習(xí)動力呢？怎么辦呢？1.了解自身的優(yōu)勢。有些人似乎每天在很努力地學(xué)習(xí)，其實心中已經(jīng)到了放棄的邊緣。因為一次兩次的考試而失去信心，重點在于沒有充分認(rèn)識自己，不能正確評估自己的能力。在逆境中受挫能力很弱，根本無法在高考超越自己。這些人應(yīng)該發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢所在，揚長避短。2.目標(biāo)不明確。很多考試覺得是為了家長，老師而學(xué)習(xí)。沒有自己喜歡的大學(xué)和專業(yè)，也沒有自己的興趣，只是過一天算一天。如果是這種想法，首先要做的就是明確目標(biāo)，發(fā)現(xiàn)自己的興趣所在。也可以尋求老師的幫助，確定目標(biāo)，才會更有動力投身于高考復(fù)習(xí)。3.沒有高效的學(xué)習(xí)方法。這樣的考生在學(xué)習(xí)上花了很多時間，但是卻沒有效率，然后會產(chǎn)生學(xué)不學(xué)習(xí)都一個樣的誤區(qū)。好的方法可以讓成績迅速提高，可以去請教一下學(xué)習(xí)效率高的同學(xué)，學(xué)習(xí)制定學(xué)習(xí)計劃，合理高效地運用時間，提高各學(xué)科的學(xué)習(xí)技能。開啟智慧之門，選擇興華中學(xué)!六枝特區(qū)示范性高中招生考試內(nèi)容
興華——給你別出心裁的教育。畢節(jié)高中招生考試內(nèi)容
有很多的同學(xué)在上高三的時候，會經(jīng)常的感覺學(xué)習(xí)沒有動力，那么高三的學(xué)生學(xué)習(xí)沒有動力怎么辦呢？怎樣才能激發(fā)高三學(xué)生的學(xué)習(xí)動力平衡心態(tài)？對于很多的高中生來說，高三學(xué)習(xí)是非常的重要的，它是人生一個重要的轉(zhuǎn)折點，可能有很多的同學(xué)在剛上高三的時候，適應(yīng)不過來高三的學(xué)習(xí)的氛圍，但是我們不要輕易地去放棄，我們首先要做的就是平衡自己的心態(tài)，不要太緊張，把每次考試當(dāng)做是高考，這樣我們的心態(tài)就會得到很大的鍛煉。找到適合自己的學(xué)習(xí)方法我們在高三學(xué)習(xí)的時候，一定不要盲目的去學(xué)習(xí)，我們要掌握合適的方法，這樣我們的學(xué)習(xí)才能有事半功倍的效果。在老師講完課的時候，我們課后一定要及時的復(fù)習(xí)，有哪些不懂的問題，要及時的去問老師，這樣我們才能更好的去掌握自己的學(xué)習(xí)狀況。 畢節(jié)高中招生考試內(nèi)容
六盤水市興華中學(xué)有限公司是一家服務(wù)型類企業(yè)，積極探索行業(yè)發(fā)展，努力實現(xiàn)產(chǎn)品創(chuàng)新。是一家有限責(zé)任公司（自然）企業(yè)，隨著市場的發(fā)展和生產(chǎn)的需求，與多家企業(yè)合作研究，在原有產(chǎn)品的基礎(chǔ)上經(jīng)過不斷改進，追求新型，在強化內(nèi)部管理，完善結(jié)構(gòu)調(diào)整的同時，良好的質(zhì)量、合理的價格、完善的服務(wù)，在業(yè)界受到寬泛好評。公司擁有專業(yè)的技術(shù)團隊，具有高中教育，高考輔導(dǎo)，高中補習(xí)等多項業(yè)務(wù)。興華中學(xué)以創(chuàng)造***產(chǎn)品及服務(wù)的理念，打造高指標(biāo)的服務(wù)，引導(dǎo)行業(yè)的發(fā)展。