決戰(zhàn)百日誓創(chuàng)輝煌丨六盤水市興華中學(xué)召開(kāi)2022屆百日誓師大會(huì)暨2021—2022學(xué)年度春季學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮——回首高三，兩百多個(gè)日夜，我們聞雞起舞，朗朗書聲，喚起日出東方，我們披星戴月，奮筆疾書，換來(lái)如水華年。領(lǐng)導(dǎo)及全體高三年級(jí)教師簽誓旗：這一筆，帶來(lái)的是希望，這一筆，留下的是信念，這一筆飽含濃濃園丁情，這一筆，盡盼深深桃李香。校長(zhǎng)贈(zèng)旗：傳遞的是誓旗，承載著的是希望與夢(mèng)想。青春吶喊，激情宣誓：誓言既諾言，母校在見(jiàn)證，領(lǐng)導(dǎo)在叮嚀，師生在鼓勁，我們一定成功。高三全體學(xué)生宣誓：讓我們用掌聲為誓言見(jiàn)證，為自己加油。高三全體教師宣誓：決戰(zhàn)百日，全體教師傾盡全力；拼搏百天，高三年級(jí)定鑄輝煌。各班學(xué)生在各自班級(jí)的橫幅上簽名：青春灼灼，其焰烈烈。心之所向，必會(huì)全力以赴；身之所往，定能旌旗飄揚(yáng)。當(dāng)你渴望成功就象在水中渴望空氣一樣，你就一定會(huì)成功。盤州附近初三高三復(fù)讀實(shí)力

助力教師成長(zhǎng)|人人盡展其才-六盤水市興華中學(xué)舉辦2022年秋季學(xué)期教師崗前培訓(xùn)學(xué)習(xí)——提升能力規(guī)范教學(xué):1.班主任與學(xué)科班主任結(jié)對(duì)幫扶。對(duì)新入職教師進(jìn)行跟崗實(shí)訓(xùn)，由學(xué)校教研室與高三年級(jí)協(xié)調(diào)選拔每學(xué)科的優(yōu)xiu教師和優(yōu)xiu班主任；根據(jù)各學(xué)科實(shí)際情況，按照自愿原則，進(jìn)行年級(jí)對(duì)年級(jí)跟崗學(xué)習(xí)、進(jìn)入高三年級(jí)各班聽(tīng)課學(xué)習(xí)，充分發(fā)揮教師“傳、幫、帶”作用。2.掌握教育教學(xué)所必備的各項(xiàng)技能。跟班實(shí)訓(xùn)主要是通過(guò)聽(tīng)課提升上課技能、通過(guò)作業(yè)批改了解學(xué)生情況、日常跟崗熟練學(xué)校常規(guī)教學(xué)工作，提前熟悉教材進(jìn)行每日備課，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、掌握與學(xué)生相處的方法等。3.提升上課備課技巧，提升教學(xué)能力與管理能力。新入職教師在跟崗期間須積極參與教研活動(dòng)、學(xué)習(xí)組內(nèi)教師備課、授課、評(píng)課，積極與學(xué)科教師交流學(xué)習(xí)。3.提升上課備課技巧，提升教學(xué)能力與管理能力。新入職教師在跟崗期間須積極參與教研活動(dòng)、學(xué)習(xí)組內(nèi)教師備課、授課、評(píng)課，積極與學(xué)科教師交流學(xué)習(xí)。通過(guò)本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，讓廣大教師的素質(zhì)得到了較大提升，大家深受鼓勵(lì)、對(duì)未來(lái)的工作充滿了信心和動(dòng)力。他們紛紛表示在今后的教學(xué)中不斷堅(jiān)持學(xué)習(xí)與創(chuàng)新，求得更大的發(fā)展，做一名真正合格的人民教師。鐘山區(qū)民辦的初三高三復(fù)讀招生電話搶時(shí)間，抓基礎(chǔ)，勒演練定有收獲:樹(shù)自信，誓拼搏，升大學(xué)回報(bào)父母。

新高考采用“賦分制”，即考生的卷面成績(jī)并不是考生的成績(jī)，考生的成績(jī)由卷面成績(jī)跟排名共同決定。賦分制是將參加考試的學(xué)生成績(jī)從高到低排列，按照比例賦予一定的分?jǐn)?shù)，比如排名在前5%，賦予等級(jí)A+，賦分70分，以此類推。所以，高一選科的時(shí)候，高一學(xué)生不僅要看各科成績(jī)，還要看各科目的排名。這里的興趣指學(xué)習(xí)某科目的興趣，高中的科目有很多，不同的學(xué)生對(duì)于同一科目興趣不同。有的學(xué)生感興趣的科目是物理，有的學(xué)生感興趣的科目是歷史。興趣是好的老師，對(duì)于感興趣的科目，無(wú)論做什么，我們都非常喜歡。很多學(xué)生選科時(shí)沒(méi)有主見(jiàn)或者哥們義氣，看見(jiàn)同學(xué)選什么，自己也跟著選什么。每個(gè)學(xué)生的能力水平、自身特點(diǎn)不同，適合的科目也不同。適合別人的科目組合未必適合自己，高一學(xué)生選科時(shí)切記不要盲目從眾，要根據(jù)自身情況，選擇適合的科目。

反恐防暴生命至上——六盤水市興華中學(xué)組織開(kāi)展反恐防暴應(yīng)急演練活動(dòng)——自2014年至今，中國(guó)已連續(xù)發(fā)生多起在公共場(chǎng)合針對(duì)普通民眾進(jìn)行的重大暴li恐bu襲擊事件，給人民的生命安全造成巨大威脅，并在一定程度上引發(fā)了社會(huì)恐慌。針對(duì)當(dāng)前嚴(yán)峻復(fù)雜的社會(huì)局勢(shì)，六盤水市興華中學(xué)嚴(yán)密組織開(kāi)展校園反恐防暴應(yīng)急演練活動(dòng)，專門召開(kāi)了專題會(huì)議，對(duì)演練方案進(jìn)行的多次推敲，只為更高效提升學(xué)校的反恐防暴應(yīng)急能力，提高校內(nèi)全體師生應(yīng)對(duì)暴恐襲擊防范意識(shí)、反恐自救能力和學(xué)校安保力量出現(xiàn)突發(fā)情況組織、協(xié)調(diào)、指揮、處置能力建設(shè)。模擬場(chǎng)景:2022年5月19日9時(shí)50分，正是大課間時(shí)間段，兩名暴恐分子企圖以找人為名進(jìn)入學(xué)校，當(dāng)即被我校保安攔截。暴恐分子見(jiàn)狀掏出兇器威脅保安并乘機(jī)進(jìn)入校園區(qū)內(nèi)，保安迅速用對(duì)講機(jī)向校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)并合力利用防暴器械阻擋歹徒，并將其中一名制服，另一名見(jiàn)機(jī)從我校圍欄處進(jìn)入校園。學(xué)校老師迅速組織學(xué)生撤離到安全區(qū)域，班主任及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)，確保學(xué)生安全。并進(jìn)行心理安撫與疏導(dǎo)工作。借此次機(jī)會(huì)潘昌合老師給全校師生普及反恐防暴知識(shí)，講解發(fā)生恐bu襲擊事件時(shí)作為容易受到攻擊的對(duì)象“師生”我們應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)，以及遭遇恐bu襲擊的撤離方法。浴血奮戰(zhàn)凌云志，金榜題名展宏圖。

六盤水市興華中學(xué)舉行2022級(jí)新生開(kāi)學(xué)軍訓(xùn)開(kāi)訓(xùn)儀式——彭海洋教官發(fā)言：他說(shuō)：同學(xué)們，軍訓(xùn)很苦，苦得讓人不愿意堅(jiān)持，但軍訓(xùn)又很甜，它可以增強(qiáng)我們的體魄，升華你們的情感，提升你們的思想境界。為此，作為教官我對(duì)同學(xué)們提出三點(diǎn)要求：一、要求同學(xué)們要把自己當(dāng)作一名真正的軍人，嚴(yán)格要求自己，繼承和發(fā)揚(yáng)不怕苦、不怕累，艱苦奮斗的精神，克服困難，努力拼搏，圓滿完成軍訓(xùn)任務(wù)。二、希望同學(xué)們?cè)诮酉聛?lái)的軍訓(xùn)當(dāng)中，學(xué)會(huì)關(guān)心集體，關(guān)愛(ài)他人，建立深厚的戰(zhàn)友情，同學(xué)情，增強(qiáng)榮譽(yù)感。三、希望同學(xué)們每天訓(xùn)練后要認(rèn)真總結(jié)，及時(shí)深化心靈深處的精神力量，使之成為將來(lái)生活、學(xué)習(xí)和工作所需的寶貴財(cái)富。9點(diǎn)30分，六盤水市興華中學(xué)開(kāi)訓(xùn)儀式圓滿結(jié)束，各連隊(duì)按照軍訓(xùn)計(jì)劃有序進(jìn)行。9點(diǎn)30分，六盤水市興華中學(xué)開(kāi)訓(xùn)儀式圓滿結(jié)束，各連隊(duì)按照軍訓(xùn)計(jì)劃有序進(jìn)行。不做退縮，必有收獲;不做彷徨，必有輝煌。鐘山區(qū)民辦的初三高三復(fù)讀食堂環(huán)境

礪志報(bào)親，拼十年寒窗挑燈苦讀不畏難。盤州附近初三高三復(fù)讀實(shí)力

道阻且長(zhǎng)|行則將至-六盤水市興華中學(xué)高一軍訓(xùn)遠(yuǎn)足紀(jì)實(shí)——恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂。征途漫漫，砥礪前行，同學(xué)們始終邁著堅(jiān)定的步伐；揮汗如雨，他們始終保持著堅(jiān)毅的目光。同學(xué)們將行軍遠(yuǎn)足拉練中遇到的困難與磨煉，轉(zhuǎn)化成信心與勇氣，永遠(yuǎn)在記憶的深處化作青春美好的印記，展現(xiàn)了學(xué)生們的積極向上、團(tuán)結(jié)互助、朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌。遠(yuǎn)足中同學(xué)們沒(méi)有矯情、沒(méi)有懈怠，堅(jiān)持源于感動(dòng)，努力源于夢(mèng)想。“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。成長(zhǎng)的道路上，讓人不知所措的事總會(huì)接踵而來(lái)，有暴雨也有狂風(fēng)，有身體上的疲倦也有心靈上的困頓，所有的人都無(wú)可避免，恐懼和茫然。然而在成長(zhǎng)中我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)與堅(jiān)持、用必勝的信念和信心，去努力改寫自己的人生。我們始信：道阻且長(zhǎng)，行則將至。前進(jìn)的路上，讓我們互相幫助、彼此溫暖、相伴成長(zhǎng)、共創(chuàng)輝煌。盤州附近初三高三復(fù)讀實(shí)力