編程不僅是一種計算機語言，也是人工智能未來時代的一種“交流”語言。它可以培養孩子的邏輯思維能力、語言表達能力、數學計算能力、空間想象力、自我反思能力、自然觀察能力、注意力、創造力、計算思維等。隨著人工智能技術的發展，國家也認識到信息教育的重要性，先后出臺相關政策，支持編程教育，推動編程教育在國家基礎教育層面的普及。如今，教育部的官方網站也發布了一份文件，將編程納入中小學課程。啟迪少兒編程平臺主要面向學校和培訓機構的教育娛樂場景，提供完整的軟硬件產品，輸出有質量的教學內容，支持青少年編程活動，以“保姆式”的教育解決方案和創新的模式，推動科技教育的深度結合。啟迪少兒編程平臺精耕用戶助力行業壁壘形成。陜西少兒編程前景

啟迪少兒編程平臺是山西啟源科技有限公司自主開發的前沿教育平臺，自平臺開發以來，我們的技術團隊堅持不斷優化平臺，更新課程，以改善用戶體驗，創造溫馨教育模式；致力于培養全國范圍內6-16歲學生的自學能力、創新創造力、解決問題能力以及未來人工智能時代所需的其他技能，并根據學校教師和學生的情況，提供可快速開課的少兒編程教學計劃。游戲化教學方法寓教于樂。這種教學方法不僅深受學生的喜愛，而且可以減輕教師的負擔。它還可以極大地激發每個孩子的學習潛力，讓孩子贏得未來。重慶設計少兒編程商家啟迪少兒編程平臺管理員后臺提供了網站的基礎管理功能，實現后臺數據管理和網站的個性化配置。

啟迪少兒編程平臺秉承“科技賦能教育，趣味啟蒙未來”的使命，旨在推動少兒編程教育成為主流教育，向公眾傳播少兒編程，為每個孩子帶來更好的編程能力和創新思維。啟迪少兒編程平臺只是幫助孩子成長的工具。通過少兒編程，可以給孩子帶來一定程度的成就感，增強孩子的自信心，激發孩子的科技能力和未來素養，幫助下一代輕松掌控未來。我們相信，每個孩子都有獨特的潛力，編程將成為孩子們表達自我和展示自我的特殊語言。之后，無論他們從事什么行業，處于什么位置，他們都可以自由地使用這種語言來實現自己的價值，從而創造并真正實現一個更有意義的未來的夢想。

在傳統的課堂教學中，教師根據教學計劃傳授知識，這使得學生很難理解一些抽象的知識。啟迪scratch編程平臺可以作為課堂上的輔助工具。平臺的課程研發團隊主張，scratch課程不能盲目引導學生完成案例制作。理解能力差、基礎薄弱的學生就變成了照貓畫虎，不能掌握scratch編程的本質。從長遠來看，兒童將逐漸失去對編程學習的興趣，終只能是不了了之。因此，我們認為scratch的學習應該遵循一個循序漸進的過程，在不同的階段明確不同的訓練目標，從而系統地培養孩子的邏輯思維和數學思維，提高他們的創造力、解決問題的能力和溝通與合作的能力。啟迪少兒編程平臺的Scratch課程分為三個階段：初級階段——走入Scratch，中級階段——趣味Scratch，高級階段——暴走Scratch。每個階段的學習目標都會依次增加難度，從而在不同程度上提高學生的應用能力和創新能力。啟迪少兒編程讓數學知識可視化。

少兒編程可以提高數學課堂的工作能力。如果孩子們想編寫代碼建造船只，他們需要運用各種數學思維方法，并具備進行抽象思維的能力。例如，孩子們必須運用邏輯思維來決定應該先寫船的哪一部分。你是想畫船只，還是讓船只先運動？這種創造性思維可以提高孩子們的思維邏輯。總之，少兒編程并不是讓孩子成為程序猿，而是讓他們學好編程思維。無論問題有多復雜，都可以分解成小問題，找到問題與問題之間的關鍵點，然后逐一找到解決問題的方法。在這一環節中，思維是非常重要的，這是少兒編程教孩子們的重要的工作能力。啟迪少兒編程平臺致力于培養孩子思維邏輯能力，發展編程能力。廣東特色少兒編程軟件

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啟迪少兒編程平臺合作（加盟）流程：（1）撥打合作熱線查詢合作事宜，了解產品特點；（2）現場調研了解，達成合作意向，簽訂合作合同；（3）技術培訓，理論研究與現場教學相結合，直到學會為止；（4）教師培訓：提供課程設計和安排方面的各種培訓服務，教學和教育管理技能以及校園運營管理，以確保每位教師都有能力上課；（5）現場建設和硬件配置可以隨時就提供技術和運營問題進行服務；（6）代替購買適用的設備和原材料，確保實用性和價格合理性，提供主要原材料的采購渠道；（7）將注冊登記材料（營業執照復印件等）報總部備案。陜西少兒編程前景

山西啟源科技有限公司主營品牌有啟迪編程，發展規模團隊不斷壯大，該公司服務型的公司。是一家有限責任公司（自然）企業，隨著市場的發展和生產的需求，與多家企業合作研究，在原有產品的基礎上經過不斷改進，追求新型，在強化內部管理，完善結構調整的同時，良好的質量、合理的價格、完善的服務，在業界受到寬泛好評。公司業務涵蓋啟迪編程創客平臺，少兒編程軟件，青少年創客教育平臺，價格合理，品質有保證，深受廣大客戶的歡迎。啟源科技以創造***產品及服務的理念，打造高指標的服務，引導行業的發展。