易世紀心理健康測評系統是對中小學生的心理和行為進行心理測試和心理狀態統計，能及時了解學生的心理狀況，掌握關注人群的心理情況，通過學生心理行為評價、學生心理量表、個性、氣質和人格、智力和能力測試，解讀和反映學生的個人優勢和人格特征，促進學校因材施教，設計有針對性的教學方案，促進學生個人成長。同時，它是一款集心理健康評估、危機預警、心理檔案等功能于一體的綜合性軟件。同時支持PC端評測，使用方便、快捷、安全，從而促進學生的全方面發展。易世紀學校心理健康測評體系可以檢測學生的各個方面，滿足心理健康教育的需要。河北易世紀心理健康測評軟件

易世紀心理健康輔導室建設方案為心理健康測評室提供了專門的心理測評軟件。易世紀心理健康測評體系是基于個體心理學的發展特點而建立的。通過對個體能力、自我、適應、同學關系和智力等方面的綜合評價，了解個體心理健康狀況，建立心理健康教育檔案，實現個體與社會的聯系。綜合心理健康測評管理系統包括：量表信息管理、預警設置管理、測試記錄管理、檔案管理、團體對比和團體報告、在線咨詢、心理測評、在線管理、心理教學計劃、心理資源庫、課堂記錄和其他功能。浙江省中小學心理健康建設方案易世紀學校心理健康測評體系滿足家長參與教育的積極性。

易世紀心理健康團體活動室是開展教育培訓、團體心理輔導活動、心理講座等活動的必要場所，提供的設備包括團體活動箱、情景劇活動箱、藝術活動箱、團體活動桌椅等，方便學生進行小組活動，開展小組互動、交流和思考，幫助個人成長和提高。通過組織游戲活動、拓展訓練、專項訓練、小型講座、團體咨詢、放松訓練等各種形式的輔導活動，促進小組成員進行自我探索，提高他們對環境適應、人際溝通、意志和責任等方面的認知和能力，培養創新能力和合作意識，促進學生個性化心理健康發展。

易世紀心理健康測評系提供基礎放松教學課程：數量為≥3套。使用者通過教學課程學習自我身心放松技術。（1）意向想象放松訓練：利用安全島技術、保險箱技術、遙控器技術，通過嗅覺、觸覺、聽覺、視覺、味覺、動作等構建使用者所需的意向場景，達到放松效果。（2）呼吸放松訓練：指導使用者正確使用腹式呼吸、深呼吸、屏氣等方法放松自己。（3）漸進式肌肉放松訓練：指導來訪者從腳到頭系統地伸展和放松身體肌肉群。提供深度放松訓練課程：數量≥5套，使用者通過指導培訓掌握情緒調節技術。方案包括（1）幫助內在的孩子（2）面對自己散步（3）身體掃描放松訓練（4）與生命智慧老人相遇（5）做自己生命中的父母等方案。易世紀學校心理健康測評體系幫助教師及時了解學生的整體心理狀況。

易世紀心理健康檔案管理系統：心理健康檔案系統使心理咨詢教師能夠更全方面地了解被測試學生的個人心理狀況，包括個人基本信息、人口統計調查項目、心理測評結果和報告，網絡調查結果、心理咨詢記錄、個人成長報告、輔導員評價等；實現報表的在線反饋；支持綜合報表輸出和批量報表輸出打印；并滿足心理咨詢教師自定義報告格式輸出；該系統可以控制輸出報表圖表的維度開放和關閉，靈活管理和控制，滿足心理檔案的個性化和專業化需求，實現心理健康教育工作的管理。易世紀心理健康測評系統省去了發送和接收問卷的繁瑣方式以及后期數據的統計分析。山西心理健康預警

易世紀心理健康測評系統幫助老師高效完成群體測試、數據分析、檔案更新、預約咨詢等日常工作。河北易世紀心理健康測評軟件

沙盤游戲療法是由易世紀心理健康中心創立的一種心理咨詢技術，通過沙盤游戲和專業心理健康輔導來解決心理問題。配備沙盤綜合管理系統、個體沙盤套餐、團體沙盤套餐等。沙盤是一種非語言溝通工具，用于引導來訪者調整自我認知，激發自愈能力，特別適合內向、表達能力差、不愿咨詢的來訪者。沙盤為來訪者提供了一個自由且受保護的空間。通過在沙盤上用各種模型、玩具來呈現心靈故事，來訪者可以無意識接觸，表達超語言和受阻能量的體驗。這種接觸和表達可以促進修復、轉化、愈合新生力量，促進對來訪者心理健康的維護、想象力和創造力的培養、個性發展等。河北易世紀心理健康測評軟件

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