啟迪少兒編程平臺在技術創新能力方面實現技術創新，體驗技術實踐，提升未來競爭力。啟迪少兒編程平臺課程不僅可以培養孩子的邏輯思維能力，還可以幫助孩子們在整個編程過程中培養創新能力、解決問題能力、自我表達能力和自學能力，這是孩子們現在需要具備的必備技能。麻省理工學院的雷斯尼克教授說，學習編程無論是理解極其復雜的系統（如一個經濟體經濟如何運轉）還是逐步解決問題，都非常有幫助。它不僅可以訓練孩子解決問題的能力，還可以幫助孩子通過編程語言表達自己的想法。啟迪少兒編程平臺打造機構專屬在線課堂，支持多種格式文件上傳，隨時隨地在線點播學習，線上線下同步保障。上海有哪些少兒編程軟件開發

少兒編程在國內越來越流行的原因是：順應時代潮流，迎接人工智能時代；培養人才儲備，贏得未來資本。啟迪少兒編程平臺積極響應政策：2018年，教育部發布高中新課程標準，編程與計算思維為必修內容；2019年：教育部于2019年發布《教育信息化與網絡安全工作要點》；2020年：教育部學校規劃建設發展中心決定開展未來學校創新發展專題研究——規劃課程體系與教學模式。啟迪少兒編程平臺教育采用獨特的教學方法，顛覆傳統的教育教學方法，采用“圖形編程工具和基本編程語言”，培養孩子們的實踐能力、邏輯思維能力和計算能力。江西機器人少兒編程網站開發啟迪少兒編程平臺為合作伙伴提供校區運營管理培訓服務。

在傳統的課堂教學中，教師根據教學計劃傳授知識，這使得學生很難理解一些抽象的知識。啟迪scratch編程平臺可以作為課堂上的輔助工具。平臺的課程研發團隊主張，scratch課程不能盲目引導學生完成案例制作。理解能力差、基礎薄弱的學生就變成了照貓畫虎，不能掌握scratch編程的本質。從長遠來看，兒童將逐漸失去對編程學習的興趣，終只能是不了了之。因此，我們認為scratch的學習應該遵循一個循序漸進的過程，在不同的階段明確不同的訓練目標，從而系統地培養孩子的邏輯思維和數學思維，提高他們的創造力、解決問題的能力和溝通與合作的能力。啟迪少兒編程平臺的Scratch課程分為三個階段：初級階段——走入Scratch，中級階段——趣味Scratch，高級階段——暴走Scratch。每個階段的學習目標都會依次增加難度，從而在不同程度上提高學生的應用能力和創新能力。

啟迪少兒編程平臺在校內合作方面：幫助學校開展“第二課堂”；為學校提供技術服務、師資培訓服務、課程服務和運營服務；培訓學校教師在課程設計與安排、教學與教務管理技能、校園教學管理等方面提供全方面的培訓服務，確保學校和校園能夠自主開課；幫助學校建立一個完整的創新教育興趣班。在校外合作方面：開展各類課程的少兒智能科學教育培訓課程；在中小學培訓機構等地經營；我們的技術團隊為每個客戶創建一個專屬的編程網站平臺；共享啟迪少兒編程平臺的網絡資源和服務。啟迪少兒編程平臺是山西啟源科技科技有限公司旗下少兒編程在線教育平臺.

2018年以來，中國3-16歲人口持續增長，增長率為0.6%-0.9%。未來，越來越多的家長將把孩子的培訓目標放在提高孩子未來的競爭力上。2013年以來，人均消費支出呈現良好增長態勢，增長率約為7.5%，教育、文化、娛樂支出占比保持在11.5%左右。少兒編程作為培養孩子綜合能力的一門學科，也將迎來新的機遇。山西啟源科技有限公司是一家在中國從事教育應用軟件和教學設備控制軟件的專業技術公司。啟迪少兒編程平臺是我公司致力于以軟件和技術為驅動力，推動少兒編程教育成為主流教育，通過少兒編程的各個方面激發孩子的科技能力和未來素養的平臺，提高孩子未來的競爭力。啟迪少兒編程平臺，用科技賦能教育，用興趣啟迪未來。湖南信息化少兒編程

啟迪少兒編程根據學校培養目標和辦學定位。上海有哪些少兒編程軟件開發

啟迪少兒編程平臺是山西啟源科技有限公司旗下的青少年編程教育平臺，啟迪少兒編程平臺提供三個階段的人工智能編程課程，覆蓋6-16歲的學生。根據中國學生的認知習慣和家長的期望，啟迪少兒編程平臺受到啟發，參考K12（學前教育到高中教育）的教學要求，如Scratch與游戲/數學、硬件/科學的結合，Python和代碼/人工智能結合。未來，啟迪少兒編程平臺還將創造更多的人工智能編程課程，滿足中國中小學生的需求，為合作伙伴提供完善的全套課程體系，為合作伙伴課程拓展提供更有力的支持，培養更多的創新人才。上海有哪些少兒編程軟件開發

山西啟源科技有限公司專注技術創新和產品研發，發展規模團隊不斷壯大。目前我公司在職員工以90后為主，是一個有活力有能力有創新精神的團隊。山西啟源科技有限公司主營業務涵蓋啟迪編程創客平臺，少兒編程軟件，青少年創客教育平臺，堅持“質量保證、良好服務、顧客滿意”的質量方針，贏得廣大客戶的支持和信賴。公司深耕啟迪編程創客平臺，少兒編程軟件，青少年創客教育平臺，正積蓄著更大的能量，向更廣闊的空間、更寬泛的領域拓展。