易世紀心理健康測評系統的預警值支持個性化設置。用戶可以根據具體情況設置預警值，調整預警靈敏度，篩選具有一定心理共性的成員。心理健康教師可以記錄并保存心理訪談過程和結案總結，系統會自動生成個人輔導檔案。方便心理咨詢的日常工作，如心理輔導檔案的查詢、管理、統計等。為咨詢工作帶來了極大的便利。同時，管理員可以一站式完成問卷的編制、發(fā)布、收集和統計。問卷作答完成后，系統可自動統計參與調查的學生人數及各選項的比例；不僅方便快捷，而且統計結果詳細、直觀、易懂。易世紀心理健康測評系統能自動生成心理健康檔案，記錄測試人員所有心理特征上的測試結果的變化。江西智能心理健康輔導室

易世紀心理健康測評系統精選15類常用的心理健康評估量表工具，輔助調查問卷系統，并自動更新常模，實現一鍵生成心理行為問題篩查、心理危機即時預警、對全體學生的心理健康水平進行檔案整理和綜合分析報告，科學高效地管理學校學生的心理健康，系統的功能優(yōu)勢是：手機、平板和PC跨平臺使用；可擴展的功能模塊設計；量表種類、數量齊全，標準化；內嵌式自定義問卷系統；操作向導設置，系統使用方便；提供完整的個人綜合心理檔案，實現所有學生心理健康報告一鍵生成；支持多量表檔案組合分析；便捷的后臺管理系統：詳細的權限分配，多模式生成機制關系。易世紀心理健康培訓易世紀心理健康測評系統提供分級管理功能。

易世紀心理健康測評系統的心理技術滿足以下要求：1。有一個內在的理論框架，非零散量表堆砌而成；2.符合中國學生的特點，話題不是國外文化背景；3.學生心理測評包括心理健康、道德、情感、性格類型、興趣、創(chuàng)造力、學習態(tài)度、學習方法等人格和能力量表；4.對教師和家長等成人的心理測評包括心理健康、職業(yè)倦怠、家庭教養(yǎng)方式、情緒、性格類型、興趣和創(chuàng)造力等人格和能力量表。其中心理健康教育信息管理系統包括人員信息收集、人口學調查、心理健康測評、心理檔案管理、數據統計分析、量表科研分析、咨詢訪談互動；系統提供至少80個專業(yè)量表，分為多個類別，如人格、情緒、職業(yè)規(guī)劃、智力、家庭關系、生活質量和主觀幸福感、應激和相關問題。

易世紀心理健康測評系統全方面記錄心理健康檔案。檔案系統的強大功能不僅可以直觀地了解學生個人心理變化趨勢，而且可以有效地全方面掌握學生的整體心理狀況。通過不同的查詢條件，可以分別置詢學生心理健康測試檔案、問卷調查檔案、心理咨詢檔案和綜合心理健康檔案。系統提供開放式設計結構，支持自定義欄目分類、顯示方式、顯示布局位置、查看權限、界面顏色樣式等項目，從而創(chuàng)建自己的心理健康網站。電腦回收站將刪除的文件和條目保存在系統數據列表中，通過數據恢復功能可以有效避免意外刪除數據。易世紀心理健康測評系統是心理咨詢室無紙化辦公的必備系統。

易世紀心理健康測評系統具有強大的學生心理測試量表編輯功能：強大的自定義量表（問卷）編輯功能，可以編輯（創(chuàng)建、修改和刪除）指導語、測試內容、因素和評分、結果解釋、結果顯示等內容，系統支持圖文量表的導入。編輯后的量表構成了一個完整的自定義量表，不同于系統集成的量表。編輯好的量表可以直接測試和打印。因此，管理員可以輕松地添加和修改自有量表。易世紀心理健康測評軟件的這一功能使用戶能夠自行收集學生的心理健康測試數據，并更新自己關注的量表常模。易世紀心理健康測評系統提供數據管理功能。安徽青少年心理健康

易世紀心理健康測評系統能快速導入學生和教師的基本信息，進行心理測試。江西智能心理健康輔導室

易世紀心理健康測評系統的“房樹人測評”始于Buck的“畫樹測評”，是一種投影測評；它是一種非語言性的，主要描述繪畫，它涉及到受測者的感受性、成熟性、靈活性、效率性和綜合性的人格特征，并具有一定的創(chuàng)造性；“房樹人”測評可以動態(tài)掌握受測者的現狀，提升受測者的創(chuàng)造力，通過繪畫分析受測者的內心世界，從而起到作用。從房屋、樹木、人和環(huán)境四個因素為心理健康咨詢教師提供50多種繪畫參考問題，幫助心理健康咨詢教師進一步探索繪畫者的內心世界。江西智能心理健康輔導室

山西啟源科技有限公司屬于教育培訓的高新企業(yè)，技術力量雄厚。啟源科技是一家有限責任公司（自然）企業(yè)，一直“以人為本，服務于社會”的經營理念;“誠守信譽，持續(xù)發(fā)展”的質量方針。以滿足顧客要求為己任；以顧客永遠滿意為標準；以保持行業(yè)優(yōu)先為目標，提供***的啟迪編程創(chuàng)客平臺，少兒編程軟件，青少年創(chuàng)客教育平臺。啟源科技自成立以來，一直堅持走正規(guī)化、專業(yè)化路線，得到了廣大客戶及社會各界的普遍認可與大力支持。