據(jù)統(tǒng)計，2012年智能建筑的投資約占建筑總投資的5%-8%，有的可達10%，主要包括住宅小區(qū)智能化系統(tǒng)投資、公共建筑智能化系統(tǒng)投資兩大塊。2012年，智能建筑占新建建筑的比例，美國為70%，日本為60%，中國不到40%，按2012年860億元計算，未來數(shù)年內即使沒有增長，2012－2020年8年內的市場規(guī)模也將達1萬億元。項目組成建筑智能化工程又稱弱電系統(tǒng)工程，主要指通訊自動化（CA），樓宇自動化（BA），辦公自動化（OA），消防自動化（FA）和保安自動化（SA），簡稱5A。其中包括的系統(tǒng)有：我國平均每年要建20億平米左右的新建建筑，預計這一過程還要持續(xù)25-30年。鹽城本地建筑智能化系統(tǒng)設計哪家好

有關標準規(guī)定的智能化建筑的類型2007年7月1日起實施的國家標準GB/T 50314—2006《智能建筑設計標準》，對智能化建筑的類型作了如下規(guī)定：① 辦公建筑（分為商務辦公建筑、行政辦公建筑和金融辦公建筑等）；② 商業(yè)建筑（分為商場和賓館等）；③ 文化建筑（分為圖書館、博物館、會展中心和檔案館等）；④ 媒體建筑（分為影劇院和廣播電視業(yè)務建筑等）；⑤ 體育建筑（分為體育場、體育館和游泳館等）；⑥ 醫(yī)院建筑（分為綜合性醫(yī)院和專科醫(yī)院等）；⑦ 學校建筑（分為普通全日制高等院校、高級中學和高級職業(yè)中學、初級中學和小學、托兒所和幼兒園等）；鹽城本地建筑智能化系統(tǒng)設計哪家好在智能建筑和數(shù)字社區(qū)的規(guī)劃和設計中主要使用“智能化標準”和“數(shù)字化標準”這兩套標準作為設計依據(jù)。

高職樓宇智能化工程技術專業(yè)人才培養(yǎng)課程體系，與行業(yè)急需人才的規(guī)格不相適應，在2004年高職規(guī)范專業(yè)目錄出臺前，高職院校的專業(yè)設置比較雜亂，專業(yè)名稱不統(tǒng)一，曾出現(xiàn)過“樓宇自動化”、“智能建筑”、“樓宇智能化”、“樓宇自動化管理”、“現(xiàn)代建筑自動化”等多個名稱。2004年以后專業(yè)名稱統(tǒng)一為“樓宇智能化工程技術”。各高職院校開設新專業(yè)，都是以原有專業(yè)為基礎進行一定程度的改造、擴充、延伸，逐漸成立一個新專業(yè)。據(jù)調查，高職院校該類專業(yè)的形成主要有四種情況。

提供功能1、收發(fā)和保存信息：通過家庭網絡，主人可以方便的收發(fā)電子郵件、瀏覽各種網上信息，訂閱各種電子期刊或雜志等；2、 管理個人或家庭的經濟情況：通過家庭網絡配套管理系統(tǒng)，主人可以方便地查閱自己的各種帳目和收支情況，管理系統(tǒng)軟件還可以根據(jù)個人經濟情況，作出比較好的收支規(guī)劃，提供相應的合理建議和提示；3、 管理家庭的通訊需求：對家庭內各種通訊設備的通訊進行管理，包括網絡通訊協(xié)議的執(zhí)行和網絡資源的分配，使信息在網絡上的傳輸暢通無阻，整個家庭網絡系統(tǒng)運行正常；20世紀70年代爆發(fā)能源危機以來，發(fā)達國家單位面積的建筑能耗已有大幅度的降低。

樓宇自動化控制采用的是計算機集散控制，所謂計算機集散控制就是把分散控制集中管理。它的分散控制器通常采用直接數(shù)字控制器（ DDC），利用上位計算機進行畫面的監(jiān)控和管理。主要手段是動畫、曲線、文本、數(shù)據(jù)庫、腳本、和各種**控件等。樓宇自動化包括：空調與通風監(jiān)控系統(tǒng)、給排水監(jiān)控系統(tǒng)、照明監(jiān)控系統(tǒng)、電力供應監(jiān)控系統(tǒng)、電梯運行監(jiān)控系統(tǒng)、綜合保安系統(tǒng)、消防監(jiān)控系統(tǒng)和結構化綜合布線系統(tǒng)。日本自1984年以來，在許多大城市建設了“智能化街區(qū)”、“智能化群樓”，新建的建筑中有80%以上為智能化建筑。新加坡**為推廣智能建筑，撥巨資進行專項研究，計劃將新加坡建成“智能城市花園”。印度也于1995年起在加爾各答的鹽湖開始建設“智能城”。其他國家如法國、瑞典、英國、泰國等國家也不斷興建智能建筑。還有海關、稅務、工商行政管理、進出口檢驗等機構辦公樓或業(yè)務樓等房屋建筑。鹽城選擇建筑智能化系統(tǒng)設計現(xiàn)價

主要有國際展覽中心、國家劇院等特殊性質的重要房屋建筑。鹽城本地建筑智能化系統(tǒng)設計哪家好

一是由電氣類、機電類、電氣工程與自動化、機電一體化、工業(yè)自動化等專業(yè)改造而來。二是由暖通、空調、建筑環(huán)境專業(yè)等增加一些自動控制類課程改造而來。三是由建筑類學校的工民建、建筑電氣專業(yè)改造而來。四是由管理類、物業(yè)管理、酒店管理等專業(yè)延伸而來。正是由于各高職院校樓宇智能化工程技術專業(yè)歷史沿革不同，導致各學校培養(yǎng)方案、培養(yǎng)目標大不相同。有的偏重電氣方向，有的偏重機械方向，有的偏重管理方向，進一步導致在專業(yè)課程設置上有較大差別，沒有形成統(tǒng)一認識。人才培養(yǎng)課程體系的不規(guī)范，與智能建筑的迅速發(fā)展對樓宇智能化系統(tǒng)設計、安裝調試與系統(tǒng)運行維護新職業(yè)專門人才的需求不相適應。鹽城本地建筑智能化系統(tǒng)設計哪家好

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