虛擬仿真模型可進行護理示教訓練，通過本系統的回放指導，激發學生的現場互動，促使學生快速適應角色和掌握專科操作技術，并且在校園網絡的基礎上，可與醫教多媒體素材庫及課件平臺無縫銜接，轉化為教學課件資源。高級智能數字化信息系統，大規模集成電路矩陣，CCD可自由切換，控制主機可對多點控制，高速大容量硬盤存儲；系統由數字化多媒體綜合控制部分，音視頻切換矩陣、投影機、拾音器以及分布于各個被觀摩實驗室的一體化球組成。可同時實現8路控制及數字化錄像，要求各模擬病房及示教室均預留網絡接口以方便未來對系統的擴展模型可進行四段觸診、胎兒心音的聽診、骨盤外部測量和乳房護理的練習和指導。河北虛擬仿真廠家電話

脈象模型直接通過脈圖的形態分析,來闡明動脈血管內流體參量與時間和空間的函數關系,從而了解脈動頻率和節律、脈力的強弱、脈勢的虛實和脈象形態特征等。頻域分析法，是近代工程力學中常用的一種處理波動信息的方法,是把脈搏波分解成為一系列頻率為基本頻率整數倍的簡諧振動,構成一個頻率譜。用頻譜與倍頻的不同來分析脈象的不同。速率分析法，速率又稱斜率,即動脈內壓力的變化率,反映脈波在每一點上的變化速度。解決目前中醫教學中脈診難度大、時間長的現狀，使學習者在脈象模型上對中醫常見典型脈象得到強化訓練，使之在短時間內就能強化“脈診”指感的訓練，很快掌握中醫常見典型的診脈技術山東外科虛擬仿真廠家在長時間不用時，應將模型擦拭清理干凈，表面覆蓋一層干凈的塑料袋，可以免除模型上的灰塵。

虛擬仿真模型中醫做診斷，可以算做“模糊數學”。所謂中醫舌診的客觀化，基本上是以一種藝術形式簡單地模仿中醫的舌診，而不是真正挖掘到了內在的深層次的本質信息，而且也違背了中醫的系統、辨證的指導思想。所以，到目前還沒有中醫的診斷儀器能夠在臨床上得到公認。比如在舌診里面，用三原色替代色對光的反射，所攜帶的信息只是滿足感官上看到的信息而已；而且因與圖像信息割裂開，所得到的信息肯定是極為有限的。像脈診，醫生的手指是有彈性的，用硬邦邦的傳感器替代手指，手指接觸至少是個面，傳感器接觸的只是一個點；傳感器接受的單單是正面壓力的信息，而手指接觸到的是一種很復雜的感覺；傳感器收到的是一個點的信息，手指接觸的是多方面的信息。而且很多信息從患者進來那一剎那起，已經在醫生的腦海里有一些思考了。所以說，學中醫要“悟”才可能學成。“悟”就是對很多先驗知識的隱性處理、非意識性處理，再主動施加一些動作以改變被測狀態，從而獲得更多的信息，現在的診斷儀器鮮少能做到。

醫學模型具有真性，能夠真實再現病人和臨床狀況，可以進行從基本概念的學習、基本操作的練習到整體臨床演練，可以進行反復練習，能夠按照教師和學生的時間安排培訓，能夠在完全沒有醫療風險的悄況下進行臨床操作訓練，可以培養醫療小組溝通和合作能力，能夠客觀評佔教學效果，能夠針對學生的個體情況進行訓練。教學方法的變化:模擬醫學教育能夠為學生提供必要的、多次的重復訓練,有效緩解臨床教學資源不足的難題；評估體系的要求:模擬醫學教療使用多種模擬系統,使用標準化、可重發、反應性實踐對象，建立客觀性評估體系,準確評估教學效果。急救技能訓練模型可以真實模擬急診病人的所有相關體征，如瞳孔狀態、動脈搏動、心律等。

醫學模擬人的研制及普遍應用，為醫學臨床界的普及起到了推波助瀾的作用，使醫務人員及社會民眾在醫學操作上能夠十分容易地學習并掌握各護理臨床技能。醫學模擬人已經大量被中國紅十字會總會、教育部、公安部、民政部、國土資源部、建設部、鐵道部、交通部、衛生部、民航總局、國家林業局、國家旅游局、生產監督管理局、中國商業聯合會、中國電力企業聯合會等單位推薦為職工指定系統培訓產品，同時又被中國紅十字總會、中華醫學會急診會作為普及推廣指定使用產品。無論是護理技能訓練模型還是臨床技能訓練模型，都在不斷地促進了醫學領域的發展。脊椎模型是人體解剖學教學中的直觀教學模型，采用PVC材料制成。河北虛擬仿真廠家電話

170公分高的人體骨骼模型有些附帶內臟、血管、神經、動靜脈等，可以真實地演示人體骨骼模型的構造。河北虛擬仿真廠家電話

虛擬仿真模型雖然很多學者熱衷于脈診儀的研發，但并不清楚研發的意義所在，研發成果大多被束之高閣，與臨床脫節。研制脈診儀的較終目的是要在臨床應用，是要為中醫辨病辨證提供可靠的依據，其研究要與臨床相結合，并在臨床中得到驗證，形成“研發-臨床應用-再研發”的模式。我們要將脈診客觀化，必須建立在對中醫傳統脈學的正確理解和詮釋基礎上，應盡可能加強脈診儀在臨床應用中的推廣，讓脈診儀走出實驗室，真正融入中醫的診療過程中。在使用中不斷發現問題，再進行改良和完善，同時加強脈診儀研發技術的提升，增強其穩定性和可重復性，使脈診儀在臨床診療疾病中發揮作用河北虛擬仿真廠家電話