參與性游客選擇某一景點(diǎn)不純粹是為了參觀，更多的是想要參與進(jìn)去，就是我們常說的要有得玩，這對景觀設(shè)計(jì)的要求就是參與性景觀的營造。以明昊設(shè)計(jì)的昆明玉器城中的二十四孝景觀來舉例，全國各地已經(jīng)設(shè)計(jì)了不同的二十四孝景觀，但大部分是只供參觀，而明昊在昆明玉器城設(shè)計(jì)這一景觀的時(shí)候是把二十四孝設(shè)計(jì)成雕塑，擺放成圓形，讓游客們沿著雕塑順時(shí)針轉(zhuǎn)三圈，是取孝順的寓意。同時(shí)還可以與中小學(xué)校聯(lián)系，定期在這里舉行中華孝順節(jié)活動，甚至申請中華慈孝節(jié)，用實(shí)際行動弘揚(yáng)中國傳統(tǒng)文化。這就需要從淺層和深層認(rèn)識區(qū)域的特征。浦東新區(qū)質(zhì)量綠化養(yǎng)護(hù)廠家電話

4、 在專業(yè)哲學(xué)上，從傳統(tǒng)的二維景觀到三維、四維甚至是五維的景觀；從傳統(tǒng)的山水、陰陽二元到現(xiàn)代的功能、形態(tài)、環(huán)境的三元。5、 在價(jià)值觀和審美觀上，現(xiàn)代景觀設(shè)計(jì)不僅單純講究美觀還講究生態(tài)環(huán)保，講究生態(tài)效益、環(huán)境效益和社會效益。6、 在從業(yè)人員方面，現(xiàn)代景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)要求的不僅*是傳統(tǒng)的園林造園師，現(xiàn)代景觀設(shè)計(jì)師要求建筑、城市規(guī)劃、園林、環(huán)境、生態(tài)、地理、歷史、人文等多學(xué)科人員的參與合作，學(xué)科知識更加綜合。7、 在設(shè)計(jì)手段上，現(xiàn)代景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)更多的采用新技術(shù)、新材料，如模擬景觀、計(jì)算機(jī)、3R等。徐匯區(qū)優(yōu)勢綠化養(yǎng)護(hù)哪家好空間尺度的考慮無論在旅游景觀的概念，還是在旅游景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)中都是一個(gè)重要的問題。

景觀設(shè)計(jì)師是從事景觀設(shè)計(jì)行業(yè)的專業(yè)人員，要求具備美學(xué),繪圖,設(shè)計(jì),勘測,文化,歷史,心理學(xué),造價(jià)預(yù)算,工程建設(shè)等各方面知識的復(fù)合型人才。2016年12月景觀設(shè)計(jì)師職業(yè)資格（人力資源部發(fā)證）已經(jīng)取消， [1]2015年2月景觀設(shè)計(jì)師資格取消（住建部發(fā)證）。 [2]隨著我國人民生活水平的不斷提高，我國的城市建設(shè)和環(huán)境建設(shè)以前所未有的高速度向前推進(jìn)，全國各地都出現(xiàn)了景觀設(shè)計(jì)的熱潮。沿著**開放的足跡，景觀建設(shè)已經(jīng)成為城鎮(zhèn)建設(shè)的重要內(nèi)容。景觀設(shè)計(jì)師的需求日益提高。已有上萬計(jì)的設(shè)計(jì)人員從事景觀設(shè)計(jì)工作，主要分布在我國的各大城市，尤以北京、上海、廣州、天津和重慶為多。景觀設(shè)計(jì)師從事的工作領(lǐng)域涉及環(huán)境景觀建設(shè)的諸多要素，需要從業(yè)人員具備良好的工作素質(zhì)。它的專業(yè)及**是景觀與風(fēng)景園林規(guī)劃及設(shè)計(jì)，其相關(guān)專業(yè)及知識包括城市規(guī)劃、生態(tài)學(xué)、環(huán)境藝術(shù)、建筑學(xué)、園林工程學(xué)、植物學(xué)等等。

構(gòu)成西湖文化旅游景觀設(shè)計(jì)的六要素西湖文化景觀遺產(chǎn)六大景觀要素包括西湖自然山水：外湖、小南湖、西里湖、岳湖、北里湖五片水域與環(huán)抱于湖的北、西、南三面丘陵。這是整個(gè)“西湖景觀”基本的自然載體，也是景觀的組成要素；城湖的空間特征：西湖的周圍空間自12世紀(jì)以來就形成了三面環(huán)山、一面臨城的城湖歷史關(guān)系，并傳衍至今，呈現(xiàn)為西湖景觀極為獨(dú)特的“三面云山一面城”的空間特征。“兩堤三島”景觀格局：是由公元9世紀(jì)至19世紀(jì)期間通過多次西湖疏浚工程逐步形成的人工產(chǎn)物，由“白堤”、“蘇堤”和“小瀛洲”、“湖心亭”、“阮公墩”共同組成，是西湖景觀具有整體構(gòu)架作用和***影響力的景觀要素。在設(shè)計(jì)手段上，現(xiàn)代景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)更多的采用新技術(shù)、新材料，如模擬景觀、計(jì)算機(jī)、3R等。

3.體驗(yàn)設(shè)計(jì)（情境設(shè)計(jì)）旅游的本質(zhì)是異地性體驗(yàn)。旅游體驗(yàn)是旅游現(xiàn)象**一般、**普遍和**穩(wěn)定的共同屬性。不管何種類型的旅游者，其通過不同的旅游方式獲得的不是物質(zhì)，而是美好的經(jīng)歷與回憶。各種旅游方式的不同的體驗(yàn)形式。（1）體驗(yàn)的主題要具有特色文化體驗(yàn)特別是一些景區(qū)大門的設(shè)計(jì)。（2）景觀設(shè)計(jì)要具有一定游客參與性源于文化（design with culture）（一）理念的科學(xué)來源旅游文化學(xué)、文化地理學(xué)（二）理念內(nèi)涵理念發(fā)展：文脈繼承、場所精神、特色突出植物的選擇：不同植物所適應(yīng)的生態(tài)環(huán)境不同。上海品牌綠化養(yǎng)護(hù)廠家電話

在對主會場進(jìn)行規(guī)劃的前提下，實(shí)行分區(qū)控制，分步實(shí)施。浦東新區(qū)質(zhì)量綠化養(yǎng)護(hù)廠家電話

從事景觀設(shè)計(jì)行業(yè)的專業(yè)人員，要求是具備美學(xué),繪圖,設(shè)計(jì),勘測,文化,歷史,心理學(xué)，造價(jià)預(yù)算等各方面知識的復(fù)合型人才。要做好景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)師，需要具備一定的基本能力熟悉景觀特性當(dāng)我們設(shè)計(jì)一類景觀類型時(shí)，我們應(yīng)當(dāng)了解組成該景觀群各功能區(qū)的生長、發(fā)展以及消亡的特征。如森林景觀設(shè)計(jì)。要了解組成森林景觀的要素類型以及他們在森林中的功能。才能結(jié)合地形，俗則屏之，佳則收之，或巧借而用之。熟悉一種景觀空間分析語言掌握一種景觀空間分析語言不僅對自己分析評價(jià)景觀，同時(shí)當(dāng)不同的景觀設(shè)計(jì)師掌握了相似的分析評價(jià)語言后，便與交流，同時(shí)也容易架起與公眾之間交流的橋梁。浦東新區(qū)質(zhì)量綠化養(yǎng)護(hù)廠家電話

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