建設(shè)工程項(xiàng)目管理（又稱工程代建管理），是由專業(yè)機(jī)構(gòu)受業(yè)主方委托，對(duì)工程建設(shè)全過(guò)程或分階段實(shí)施的專業(yè)化管理服務(wù)活動(dòng)[5-7]。其**目標(biāo)是通過(guò)策劃與控制實(shí)現(xiàn)質(zhì)量、進(jìn)度及成本三要素的動(dòng)態(tài)平衡[3-4]。該管理活動(dòng)依據(jù)《建設(shè)工程項(xiàng)目管理規(guī)范》要求，覆蓋項(xiàng)目決策至竣工驗(yàn)收全周期，包含前期策劃、招標(biāo)組織、合同監(jiān)督等環(huán)節(jié)[4][7]。主體分為業(yè)主方、設(shè)計(jì)方、施工方等六類，其中業(yè)主方管理為**，需通過(guò)建設(shè)工程交易中心招標(biāo)選定具備勘察、設(shè)計(jì)等資質(zhì)的項(xiàng)目管理企業(yè)[6-7]。從業(yè)人員須持有建造師、造價(jià)工程師等執(zhí)業(yè)資格，實(shí)施項(xiàng)目經(jīng)理責(zé)任制，并建立信用評(píng)價(jià)體系進(jìn)行監(jiān)管[4][6]。服務(wù)收費(fèi)按工程概算列支，行業(yè)協(xié)會(huì)負(fù)責(zé)制定標(biāo)準(zhǔn)推進(jìn)規(guī)范化發(fā)展[5-6]。管理過(guò)程中禁止與施工業(yè)務(wù)交叉，以確保**性[5][7]。循環(huán)經(jīng)濟(jì)理念：材料回收、節(jié)能技術(shù)應(yīng)用。桐廬選擇工程管理服務(wù)圖片

工程勘察、設(shè)計(jì)、施工、監(jiān)理、造價(jià)咨詢、招標(biāo)代理等企業(yè)可以在本企業(yè)資質(zhì)以外申請(qǐng)其他資質(zhì)。企業(yè)申請(qǐng)資質(zhì)時(shí)，其原有工程業(yè)績(jī)、技術(shù)人員、管理人員、注冊(cè)資金和辦公場(chǎng)所等資質(zhì)條件可合并考核。從事工程項(xiàng)目管理的專業(yè)技術(shù)人員，應(yīng)當(dāng)具有城市規(guī)劃師、建筑師、工程師、建造師、監(jiān)理工程師、造價(jià)工程師等一項(xiàng)或者多項(xiàng)執(zhí)業(yè)資格。取得城市規(guī)劃師、建筑師、工程師、建造師、監(jiān)理工程師、造價(jià)工程師等執(zhí)業(yè)資格的專業(yè)技術(shù)人員，可在工程勘察、設(shè)計(jì)、施工、監(jiān)理、造價(jià)咨詢、招標(biāo)代理等任何一家企業(yè)申請(qǐng)注冊(cè)并執(zhí)業(yè)。臨安區(qū)品牌工程管理服務(wù)推薦廠家資源管理：合理配置人力、物力和財(cái)力資源，確保各項(xiàng)資源的有效利用。

1.業(yè)主方的項(xiàng)目管理(它是建設(shè)工程項(xiàng)目管理的**,是建設(shè)工程項(xiàng)目生產(chǎn)的總組織者)2.設(shè)計(jì)方的項(xiàng)目管理3.施工方的項(xiàng)目管理4.供貨方的項(xiàng)目管理5.建設(shè)項(xiàng)目工程總承包方的項(xiàng)目管理6.其他建設(shè)工程項(xiàng)目管理項(xiàng)目管理企業(yè)應(yīng)當(dāng)具有工程勘察、設(shè)計(jì)、施工、監(jiān)理、造價(jià)咨詢、招標(biāo)代理等一項(xiàng)或多項(xiàng)資質(zhì)。工程勘察、設(shè)計(jì)、施工、監(jiān)理、造價(jià)咨詢、招標(biāo)代理等企業(yè)可以在本企業(yè)資質(zhì)以外申請(qǐng)其他資質(zhì)。企業(yè)申請(qǐng)資質(zhì)時(shí)，其原有工程業(yè)績(jī)、技術(shù)人員、管理人員、注冊(cè)資金和辦公場(chǎng)所等資質(zhì)條件可合并考核。

師資隊(duì)伍教師隊(duì)伍規(guī)模與結(jié)構(gòu)教師隊(duì)伍應(yīng)滿足專業(yè)教學(xué)需要，應(yīng)當(dāng)具備專任教師10名以上。原則上，專業(yè)主干課程應(yīng)當(dāng)配備至少1名專任教師任主講教師。專任教師中具有碩士、博士學(xué)位的比例應(yīng)不低于80%。專任教師中具有中級(jí)及以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)的比例不低于90%，并通過(guò)崗前培訓(xùn)，獲得教師資格證書。任課教師隊(duì)伍應(yīng)包括一定比例的具備行業(yè)實(shí)務(wù)經(jīng)驗(yàn)的人員。任課教師隊(duì)伍年齡、學(xué)歷、專業(yè)技術(shù)職務(wù)、學(xué)緣等結(jié)構(gòu)層次合理均衡 [1]。教師專業(yè)背景與水平要求（1）教師專業(yè)背景專任教師一般應(yīng)具有5年以上該專業(yè)或相關(guān)專業(yè)教育背景，實(shí)踐性強(qiáng)的課程的主講教師應(yīng)具有行業(yè)工程技術(shù)：建筑結(jié)構(gòu)、機(jī)電系統(tǒng)、施工工藝等。

總體框架工程管理專業(yè)課程體系分為理論教學(xué)課程和實(shí)踐教學(xué)課程兩個(gè)方面。理論教學(xué)課程包括通識(shí)課程、基礎(chǔ)課程、專業(yè)課程共三類課程；實(shí)踐教學(xué)課程包括課程實(shí)驗(yàn)、課程設(shè)計(jì)、社會(huì)實(shí)踐、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)、畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）與綜合訓(xùn)練等。實(shí)踐及創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)類教學(xué)課程累計(jì)學(xué)分不低于總學(xué)分的20% [1]。理論課程通識(shí)課程通識(shí)課程體系除國(guó)家規(guī)定的教學(xué)內(nèi)容（包括思想***理論課）外，主要包括自然科學(xué)、社會(huì)科學(xué)、人文學(xué)科、藝術(shù)、體育、外語(yǔ)、計(jì)算機(jī)與信息技術(shù)等方面的知識(shí)內(nèi)容，由各高校、各專業(yè)根據(jù)國(guó)家規(guī)定和具體辦學(xué)定位及培養(yǎng)目標(biāo)均衡設(shè)置 [1]。人工智能：預(yù)測(cè)項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)、優(yōu)化資源調(diào)度。余杭區(qū)常見工程管理服務(wù)推薦廠家

項(xiàng)目規(guī)劃：制定項(xiàng)目目標(biāo)、范圍、時(shí)間表和預(yù)算，明確項(xiàng)目的可行性和實(shí)施方案。桐廬選擇工程管理服務(wù)圖片

教學(xué)經(jīng)費(fèi)教學(xué)經(jīng)費(fèi)專指在專業(yè)教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)發(fā)生的資源建設(shè)費(fèi)用、教學(xué)運(yùn)行費(fèi)用與教學(xué)評(píng)估費(fèi)用。教學(xué)經(jīng)費(fèi)要求包括上述費(fèi)用的比較低保障要求及經(jīng)費(fèi)增長(zhǎng)要求。其中，教學(xué)日常運(yùn)行支出占經(jīng)常性預(yù)算內(nèi)教育事業(yè)費(fèi)撥款與學(xué)費(fèi)收入之和的比例不低于13%，生均年教學(xué)日常運(yùn)行支出不低于1500元。教學(xué)經(jīng)費(fèi)應(yīng)在保證生均年日常教學(xué)經(jīng)費(fèi)的基礎(chǔ)上，隨著教育事業(yè)經(jīng)費(fèi)的增長(zhǎng)而逐步增長(zhǎng)。教學(xué)經(jīng)費(fèi)包括日常教學(xué)經(jīng)費(fèi)和專業(yè)教學(xué)經(jīng)費(fèi)。教學(xué)經(jīng)費(fèi)的使用應(yīng)向教學(xué)**傾斜，不得用于其他用途 [1]。桐廬選擇工程管理服務(wù)圖片

杭州市濱江區(qū)智詢工程管理工作室(個(gè)體工商戶)是一家有著先進(jìn)的發(fā)展理念，先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn)，在發(fā)展過(guò)程中不斷完善自己，要求自己，不斷創(chuàng)新，時(shí)刻準(zhǔn)備著迎接更多挑戰(zhàn)的活力公司，在浙江省等地區(qū)的建筑、建材中匯聚了大量的人脈以及**，在業(yè)界也收獲了很多良好的評(píng)價(jià)，這些都源自于自身的努力和大家共同進(jìn)步的結(jié)果，這些評(píng)價(jià)對(duì)我們而言是比較好的前進(jìn)動(dòng)力，也促使我們?cè)谝院蟮牡缆飞媳３謯^發(fā)圖強(qiáng)、一往無(wú)前的進(jìn)取創(chuàng)新精神，努力把公司發(fā)展戰(zhàn)略推向一個(gè)新高度，在全體員工共同努力之下，全力拼搏將共同智詢供應(yīng)和您一起攜手走向更好的未來(lái)，創(chuàng)造更有價(jià)值的產(chǎn)品，我們將以更好的狀態(tài)，更認(rèn)真的態(tài)度，更飽滿的精力去創(chuàng)造，去拼搏，去努力，讓我們一起更好更快的成長(zhǎng)！