當一個來訪者明明負擔得起費用，卻還要求不要錢的時候，也可能意味著，ta就是抱著“試一下”的心態——萬一有效呢？這里面，有很多人的邏輯就是：我可以不投入（不僅*是金錢上的），卻能看到效果。對于這樣的人來說，心理咨詢其實起不到什么作用。因為心理咨詢，歸根到底，是一種“助人自助”的工作。只有來訪者意識到自己有問題，帶著強烈的改變愿望投入其中，愿意為解決問題付出代價，包括金錢、時間和精力。這樣，心理咨詢才能幫助ta實現真正的成長與蛻變。當一個來訪者明明有實力，卻拒絕投入，總想著不付出成本，卻還能看到效果。這種自身不愿作為的心態，證明ta改善的愿望和動力不足。一旦在咨詢過程中遇到困難，需要ta自己付出更多的努力去克服的時候，ta可能就會退縮掉了。這樣的來訪，其實還沒有做好心理咨詢的準備。不僅會白白消耗咨詢師的時間與精力，對自身也沒有好處。所以拒絕白嫖，也是心理咨詢師在篩選用戶，給自己排雷。當然，說了那么多，也不是說，咨詢師就不會做免費咨詢。但那通常都是發生在咨客確實生活有困難，付不起咨詢費用，又亟需心理救助的情況下。咨詢師卻在來訪者“委屈”的表露下，看到的是想要“控制”住對方的本意。浙江教育咨詢師學習
值得一提的是，以目前中國的社會輿論情況來說，雖然心理問題已經得到了比較多的重視，但是在相當多的人心中，這依然是一個“禁忌”話題：在很多人心中，就是看不起那種有脆弱性的人，即便他們自己也有這種脆弱性。他們不愿意承認自己的脆弱性，也就更不愿意在別人身上也看到這一面。而心理咨詢，就給了人們這樣一個機會，可以在這個地方，被允許表達這種脆弱，展示這種脆弱。當然，也在這個過程中，有機會去見識內心深處真實的自己，比如到底自己在脆弱什么，以及脆弱的背后有著怎樣的柔軟內心和渴望。而這也是我邀請你，偷偷去做一個心理咨詢的原因，因為這比去考試要難多了，能夠去做一個心理咨詢已經非常不易，已經是很勇敢的事。其實，有很多人之所以愿意考試，還不愿意去做咨詢，不恰恰是因為考試給他們一種強者的感覺，可以不用承認自己的脆弱嗎？心理咨詢師考試不用偷偷，甚至都不用去考，但是讓自己的內心有機會敞開一點，確實需要“偷偷”：在匆匆忙忙中偷點歲月，在惴惴不安中偷點勇氣，在隨波逐流中偷點智慧，讓自己在一個不必接受眾人審視的環境中，偷偷地完成自我的成長和洗禮。江蘇團體心理咨詢師費用咨詢師要盡量避免和來訪者存在多重關系，在不可避免的情況下，也要做好措施預防不利影響。
國家二級心理咨詢師（具備以下條件之一者）：1、具有心理學、教育學、醫學專業博士學位者；2、具有心理學、教育學、醫學專業碩士學位，經心理咨詢師二級正規培訓達規定標準學時數，并取得結業證書者；3、取得心理咨詢師三級職業資格證書，連續從事心理咨詢滿3年，經心理咨詢師二級正規培訓達規定標準學時數，并取得結業證書者；4、具有心理學、教育學、醫學中級及以上專業技術任職資格，經心理咨詢師二級正規培訓達規定標準學時數，并取得結業證書，連續從事心理咨詢滿3年者。心理咨詢考什么？容易嗎？學習內容：三級和二級是共用一本基礎知識，一本習題冊的，考試時難度不同。三級和二級分別有一本技能書，三級側重嚴重和一般心理問題。二級側重神經癥。但是就考試結果來看，上面的兩個側重是正確的。遠程培訓內容：基礎知識+操作技能基礎知識包括：基礎心理學、社會心理學、發展心理學與健康心理學、心理測量學、咨詢心理學等操作技能包括：心理診斷技能、心理測驗技能、心理咨詢技能。
德·沙澤曾說過“奇跡是當事人與咨詢師之間的橋梁，將能使彼此一起共同創建咨詢的未來成功”。在這里我們可以套用一下：奇跡是孩子與父母之期間的橋梁，可以使你們一起面對問題，解決問題。與孩子相處的過程，也是家長成長的過程，畢竟作為父母這個職業，你也是從小白做起，從業也沒有幾年，為了更好的與小神獸相處，學點心理學，掌握有點溝通的小技巧還是很有必要的。（美）路易斯·科佐林諾著的《心理咨詢師的14堂必修課》，很有感觸，借著壹心理平臺心理學推薦官活動，寫出來與大家分享，不當之處敬請留言。剛開始就被本書封面上的一句話吸引“心理咨詢師的成長不糊完結，他們一直盡可能地了解自己和別人。咨詢師自身的成長更具有挑戰性。”另外一句話則是告知咨詢師，成長是一輩子的事情“成為一名合格的咨詢師需要很多年，成為一名很棒的咨詢師則需要一輩子。好的咨詢師能夠不斷積極引導來訪者去進行思考并且逐漸能夠獲得自立。
人在痛苦的時候才會想到去心理咨詢，而心理咨詢師有時要做的就是，讓來訪者脫離當下的糟糕心境，跳出問題來看待自己，這樣會幫助來訪者更好地理清問題的緣由，所以，咨詢師會使用“奇跡提問”法。比如，一個因分手而陷入羞恥感的人，一直覺得自己很失敗，糾結了很長時間，這時咨詢師可以問他“你能想象到的比較好的情況是怎樣的？”或許就可以幫助他暫時走出混亂的思維，去了解他真摯的渴望和需求，這會讓他變得更有熱情和動力。所以，如果我們也因某些事一直情緒低落，就可以用這類“奇跡提問”（例如，明年這個時候，自己會是怎樣的？如果哪天自己變成了特別自信的人，會做些什么呢？等等來驚醒自己，生活要繼續，未來會更好。其實，這些問題就是讓我們暫時繞開眼前的障礙，去站在終點考慮自己希望怎樣出發。咨詢師要做一面鏡子，讓來訪者照清自己看清自己的需求、情緒、想法、邏輯、行為模式等自己去做調整和改進。浙江教育咨詢師學習
案例督導老師的作用是幫助心理咨詢師，輔助，指導個案怎么做，怎么做更好。浙江教育咨詢師學習
從咨詢師的角度，因為涉及培訓費用、繼續教育等大量投入，期待的收費會高于來訪者的想像。一個咨詢師，從開始學習到能接個案，一般需要3-5年的成長期，而在成長期，每年大概的投入需要5萬左右，加上后續的繼續教育、長程培訓等，費用居高不下，所以成長費用是相當高的。從來訪者的角度，因為消費視角和個人經濟水平等原因，普遍覺得咨詢費高于預期得多，也希望越低越好，咨詢師覺得費用不高，而來訪者則覺得費用不低。來訪者會產生的一個消費錯覺：那就是，我的事情并不復雜，就和你聊聊天，怎么就要那么幾百塊呢？但是，有時我們能看到一些不太正常的現象需要來訪者多了解，再作決定。就是，有些咨詢師的從業年限、資歷、背景并不怎樣，但收費特別高，****平均水準，這有可能是他工作較忙，并沒有真正的多少咨詢時間來進行咨詢，所以故意把費用調高，以減少對本身工作的打擾。而有些咨詢師各方面實力都不錯，價格卻也比較實惠，不會高到離譜，這樣的老師是可納入選擇的范圍的。所以，并不是收費越高的老師水平越高，收費低的水平就越低，不要一根筋地看問題。當然，盡管咨詢師與來訪者的期待存在差異，但收費在一個合理的檔位，是大家比較關注和接受的。浙江教育咨詢師學習
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