值得一提的是，以目前中國的社會輿論情況來說，雖然心理問題已經得到了比較多的重視，但是在相當多的人心中，這依然是一個“禁忌”話題：在很多人心中，就是看不起那種有脆弱性的人，即便他們自己也有這種脆弱性。他們不愿意承認自己的脆弱性，也就更不愿意在別人身上也看到這一面。而心理咨詢，就給了人們這樣一個機會，可以在這個地方，被允許表達這種脆弱，展示這種脆弱。當然，也在這個過程中，有機會去見識內心深處真實的自己，比如到底自己在脆弱什么，以及脆弱的背后有著怎樣的柔軟內心和渴望。而這也是我邀請你，偷偷去做一個心理咨詢的原因，因為這比去考試要難多了，能夠去做一個心理咨詢已經非常不易，已經是很勇敢的事。其實，有很多人之所以愿意考試，還不愿意去做咨詢，不恰恰是因為考試給他們一種強者的感覺，可以不用承認自己的脆弱嗎？心理咨詢師考試不用偷偷，甚至都不用去考，但是讓自己的內心有機會敞開一點，確實需要“偷偷”：在匆匆忙忙中偷點歲月，在惴惴不安中偷點勇氣，在隨波逐流中偷點智慧，讓自己在一個不必接受眾人審視的環境中，偷偷地完成自我的成長和洗禮。咨詢師要有寬闊的視野，咨詢師要時常到不同的哲學觀價值觀人性觀里遨游一番增加心理彈性提升自主思考能力。福建心理咨詢師培訓

三級心理咨詢師：普通心理學、社會心理學、發展心理學、教育心理學、性別差異心理學、心理統計與測量、學校心理學、心理咨詢理論與技術、心理倫理與道德、影視片斷分析、面接實習等等課程（不少于400學時，其中面接實習不少于50學時）；考試內容：三級和二級（二級還包含一個面試）考試就兩份卷子：1.基礎知識：職業道德選擇題，理論知識選擇題2.操作技能：技能選擇題，案例題二者知識類似，難度不同。二級考試包括一個面試，在2014年以前，是要求自己寫案例然后答辯的，但是在實踐中證明，自己寫的案例大多是抄襲的，就取消了案例，直接參與面試，抽題作答，分為兩部分，一個是職業技能方面的，包括某一種技術的含義，你對心理咨詢行業前景看法等等，后一部分主要是案例分析，包括診斷以及咨詢方案等。另外，二級考試之前還需上交一份個人成長報告。安徽北京蜀三和教育咨詢師費用案例督導老師的作用是幫助心理咨詢師，輔助，指導個案怎么做，怎么做更好。

一般心理咨詢師都有以下幾個去處：1.心理機構心理機構如果直接招聘心理咨詢師，大多會有從業時間要求5-10年為比較好質，當然，他也招收實習生，工資低的可憐，你沒有機會接觸來訪者，你需要做一些很簡單的事，比如整理資料，宣傳......這段期間很少有機構會給你做專業培訓的，也就是之后的培訓，你還是需要自己去找，自己付費，這筆費用非常高昂，你那點可憐的實習工資養活自己還是問題。也就出現了這樣一個矛盾，5-10年的從業經驗怎么來？長時間的培訓怎么來？自我體驗時間怎么來？沒有這些沒法從業，沒法從業這些又沒地方來。2.監獄，戒毒所，福利站......這個比較有意思，可以考公務員進入，但是名額非常少，今年浙江的省級監獄招收一個人，目前國家在減少編制，但是還在要求增加社會工作和心理學的各方面人才。3.醫療機構（同心理機構）4.大型企業（同心理機構，但是很少有實習生，招收有經驗的人）5學校。

咨詢師是運用專業知識、技能和經驗，通過咨詢的技術與方法，幫助個人或組織解決問題或提供方案的專業人員。比如心理咨詢師、求職咨詢師、管理咨詢師、營銷咨詢師、戰略咨詢師等。咨詢一詞，在漢語中有商量、詢問、謀劃和征求意見的含義。當初，咨和詢為兩詞，咨表商量，詢表詢問。“咨詢”一詞當早見于《詩經》，其中有“載馳載驅，周愛咨詢”的詩句，意思是說，君譴使臣，要使臣悉心明白人家疾苦以告天下。古代為統治者出謀劃策的謀士、諫臣、軍師和食客等就是專門從事咨詢活動的人員。當然，中國古代所從事的咨詢活動以及對咨詢一詞的理解，都具有較大的隨機性、隨意性，跟現代咨詢活動是不可同日而語的。一、職業要求1、知識要求：一般都要求有碩士以上學歷。在知識結構方面應同時具備心理學、經濟學、社會學和管理學等多方面的專業知識。2、技能要求：毋庸置疑，溝通能力是首要位的；分析問題、解決問題的能力、信息運用能力、人際交往能力和自身的敏感性都是咨詢師所應該具備的。3、經驗要求：需要有對各行各業綜合的把握，在一問一答之間調動自己的全部知識儲備；從事過相關工作的經驗；熟練各種測評工具和方法，切實地根據咨詢者的需求加以引導。好的咨詢師能夠不斷積極引導來訪者去進行思考并且逐漸能夠獲得自立。

老師常說，在心理咨詢的過程中，要把求助者的話當成圣旨一樣去傾聽，因為ta的每一句話，每一個表情，每一個動作，都有意義。其實家庭關系中，不管是對待配偶還是子女，傾聽都意義重大。咨詢師如果沒有傾聽技術，就一定不能成為一個很棒的咨詢師，媽媽也是一樣。如果不能耐心的傾聽孩子真實的表達，就不可能讀懂孩子行為背后的心理。沒有傾聽，就沒有理解。很多人際關系就壞在耐心上面，別人話沒說完，自己的白眼已經翻起來了。自以為是的貼標簽，下判斷，都是缺乏耐心的表現。很多人太著急，還沒了解事情的全貌，還沒真正讀懂別人背后的意思，就著急的充當判官，下定義，判對錯。這樣的行為，非常容易激發對方的情緒。很多人，尤其是孩子，會感覺自己被冤枉，被誤讀，從而委屈、憤怒，激發一系列的爭執，這會給孩子的心理造成創傷性的體驗。所以，無論你心里有多著急，請先長出一口氣，喝一口冰水，再蹲下身來和孩子談話。咨詢師卻在來訪者“委屈”的表露下，看到的是想要“控制”住對方的本意。福建病態心理咨詢師價格

咨詢師要盡量避免和來訪者存在多重關系，在不可避免的情況下，也要做好措施預防不利影響。福建心理咨詢師培訓

如果用通俗的“察言觀色”來界定“讀心術”的話，那么，心理學確實研究了很多人的表達方式、生理表現、語言表達等方面的特征，形成了一系列的判斷。這些確實可以讓我們從對方的言談舉止中大概判斷對方此時的情緒，甚至判斷他的內心可能的活動。比如：害怕、掩飾等等。如果說可以“讀心”，或許咨詢師是運用了很多專業知識去探詢來訪者的潛意識，看到了來訪者意識防御下的內在。比如：口誤、筆誤背后的心理分析?？赡軐Ψ接X得這不過是日常的一個口誤或筆誤而已，誰沒有過呢？但心理學研究發現，口誤、筆誤都是有心理學意義的。也就是說，它都有可能隱藏著你內心未被覺察的某種東西。比如：婆媳矛盾中，來訪一再表述各種瑣碎小事，希望得到一個公正的評判。而咨詢師看到的是一個家庭內部的權力之爭，邊界之爭，原生家庭和新家庭之間的牽絆與割舍。比如：夫妻吵架，雙方各執一詞，都想得到對方的認錯。咨詢師卻在來訪者“委屈”的表露下，看到的是想要“控制”住對方的本意。而且有可能已經成為這個家庭內部溝通的一種模式。福建心理咨詢師培訓

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