依照責任區域劃分表為準（詳見附件）。部門領導負責分配本區域內部細化劃分及安全工作。

紅牌回收要求

要求紅牌問題100%得到解決，解決不了可以尋求更多資源幫助。紅牌發放越多，說明問題發現越多，工作越細，鼓勵多發紅牌。紅牌問題解決率就是你的分數，例如：紅牌解決回收率在95%，得分95分。紅牌解決回收率在70%，得分70分。檢查、評分由項目組成員共同評定，有爭議的民主表決通過。

檢查評比：由項目組負責檢查評比工作 如何將信息化手段融入現場標準化管理流程中？福州目視化現場標準化

海爾CEO張瑞敏經常對員工講的一句話是：什么叫做不簡單？能夠把簡單的事情天天做好就是不簡單。什么叫做不容易？大家公認的非常容易的事情，非常認真地做好它，就是不容易！6S管理技術是一門門檻不高的現場管理技術，很容易掌握（實際也有技術要求。一個不懂工藝流程，邏輯不清的人，指導生產現場搞6S，只能是花架子。這一點，我想很多企業有體會）。但是6S又是一門難以堅持的管理技術。很多工廠的6S只停留在非常膚淺的層面，對他們來說，6S只不過是搞搞標識、畫畫線，出出看板、掃掃地而已；6S、TPM負責人退化為清掃隊隊長（很多企業的6S、TPM成員都是一些不能勝任其他工作的人，這樣的人當然只能成為清掃隊隊員。這就像中國大學的圖書館館長，大多是一些教不好書、搞不了科研的人。而在美國，只有學問高的人，才有資格做圖書館館長）。6S活動源于日本，在中國企業推廣的難題不在于中國企業與日本企業的差異，而在于中國員工與日本員工的差異。不少中國員工表面聰明，算計精明，但做起事情來卻常常是馬虎行事，不認真，不到位。這些日常工作的小差異造成了整體效果的大差異。惠州現場標準化簡介如何在新的工作環境中適應并實施現場標準化管理？

6S就是整理（SEIRI）、整頓（SEITON）、清掃（SEISO）、清潔（SEIKETSU）、素養（SHITSUKE）、自檢（SELF-CRITICISM）六個項目，因均以“S”開頭，簡稱6S。1.整理：將工作場所的任何物品區分為有必要和沒有必要的，除了有必要的留下來，其他的都消除掉。2.整頓：把留下來的必要用的物品依規定位置擺放，并放置整齊加以標識。3.清掃：將工作場所內看得見與看不見的地方清掃干凈，保持工作場所干凈、亮麗的環境。4.清潔：將整理、整頓、清掃進行到底，并且制度化，經常保持環境處在美觀的狀態。5.素養：每位成員養成良好的習慣，并遵守規則做事，培養積極主動的精神（也稱習慣性）。6.自檢：員工在每天下班前自我反省當天的6S執行情況，目的是阻止問題和偏差的發生，促進企業精細化管理。通過6S管理，企業可以營造一個干凈、整潔、舒適、高效的工作環境，提高工作效率，并塑造良好的企業形象。

預期目標：（設備）保養有效、運行正常、狀態標識、確保安全。

實現路徑：設備跑粉專案：挖掘潛在問題，專案克難攻堅有效改善；設備風險告知：設備潛在風險目視告知，規避安全事故；設備安全規程：設備安全操作規程規范，指導安全生產；設備保養規范：設備點檢、保養標準化，確保有效保養；設備狀態管理：設備運行狀態明確標識，確保有效管理；設備全員保全：引導員工參與設備點檢，全員保全。

固化機制：編制37份《標準設備SOP》（含《設備點檢表》、《設備安全操作規程》、《設備保養手冊》）《設備風險告知牌》《設備安全目視化》《設備跑粉專案》 如何提高員工的現場標準化管理意識？

(1)做必要的標準化首先確認實行標準化的項目，企業沒有必要對所有的項目都實行標準化。在對某個項目進行標準化前，需要確認這項標準化是不是重要的。如果沒有標準化就會導致混亂，則必須進行標準化；反之則不必。(2)做標準的制定選定了要進行標準化的目標，下一個步驟就是做出標準。作業的標準由以下幾個項目構成：①制定履歷：制定時要記入制定日期，修訂時記入修訂原因、修訂內容和修訂日期；②制定目的：記入為何要制定該標準；③適用范圍：該標準適用的部門、場所、時間。在現場管理活動中，各種形式的標準化在不同情況下，可以有不同的名稱和形式。但不管什么形式的標準，它們都有一個相同的目的，就是更加規范的執行任務。現場標準化基礎定義：人員有士氣、設備有保養、物流有秩序、過程有方法、環境有改善。惠州現場標準化簡介

6S斜線管理如何開展？福州目視化現場標準化

預期目標（物料）有效整理、定容定位、標識規范、流動有序。

實現路徑：物流有序運行：物流路線規范布局，確保物料流動有序；物料有效整理：物料有效整理，現場只保留有用物品；物料區域規范：區域功能明確劃分，物料規范定位擺放；物料標識規范：物料規范標識，便于交接，及賬務登記；物料擺放安全：物料擺放嚴格遵守消防、工業安全要求；移轉設備定位：機動、手動叉車、料車規范定位、保養。

固化機制：《物流優化改善》《功能區域規劃》《物料尋寶運動》《工具定置定位》《擺放安全及防護》 福州目視化現場標準化