實驗室與國內(nèi)多家有名醫(yī)療機構(gòu)常年保持合作，進行不同種類疾病與步態(tài)相關(guān)的研究，包括骨關(guān)節(jié)疾病、脊柱姿態(tài)發(fā)育異常、偏癱、腦癱以及其他導(dǎo)致步態(tài)異常的疾病。2.損傷原因研究及損傷風(fēng)險控制Medtrack步態(tài)實驗室，大量測試典型的異常步態(tài)的案例，從中分析導(dǎo)致步態(tài)異常的生物力學(xué)因素的同時提供量化指標(biāo)，幫助研究者進行相應(yīng)的運動風(fēng)險控制以及醫(yī)治效果的監(jiān)控。3.醫(yī)治方法的研究對處于不同階段的患者綜合測試，量化階段指標(biāo)，以及對比不同醫(yī)治方法對患者的影響來進行研究，這其中包括量化運動方案、優(yōu)化醫(yī)治方案以及針對藥物有效性和手術(shù)醫(yī)治效果的評價4.輔助支具設(shè)計研發(fā)針對輔助支具適配進行測試，除了比較舒適度，還針對患側(cè)和健側(cè)足底壓力數(shù)據(jù)對比參照，用于設(shè)計更適合或更智能的支具產(chǎn)品。足底段落6產(chǎn)品系列介紹臨床應(yīng)用標(biāo)準(zhǔn)版(半米板，一米板)；專業(yè)版/科研版(兩米板)；定制板測試內(nèi)容左右腳相對壓力品牌利用壓力數(shù)據(jù)開發(fā)個性化鞋款（如攀巖鞋前掌強化設(shè)計）。人體足底壓力分布系統(tǒng)

（1）選擇環(huán)境選擇病人行走的地方，并測量準(zhǔn)備讓病人走的距離。確定觀察者自己的位置，以便能看到觀察對象的全貌。如果拍照，相機應(yīng)當(dāng)放在能看到病人下肢、腳以及從矢狀面和冠狀面都能看到頭和軀干的地方，即觀察者與觀察對象成45度角較合適。（2）觀察順序分別從矢狀面（側(cè)面）或額狀面（前、后）觀察，觀察時可集中注意力在步態(tài)周期的某一部分某節(jié)段，不要從一個節(jié)段跳到另一個節(jié)段或從一個期跳到另一個期。（3）兩側(cè)對比如偏癱病人等大多數(shù)雖只有一側(cè)受累，但身體另一側(cè)也可能會受到影響，因此要觀察兩側(cè)，自身對比。醫(yī)院足底壓力評估足底壓力分析技術(shù)光學(xué)壓力傳感適合長期動態(tài)監(jiān)測，如運動員訓(xùn)練。

足底筋膜的作用保護足底組織提供足底某些內(nèi)在肌的附著點協(xié)助維持足弓足跟脂肪墊跟骨脂肪墊對后足有重要的緩沖作用。Teitze在1921年***描述其解剖結(jié)構(gòu)為蜂巢狀的纖維彈性隔，其中充滿了脂肪顆粒。這種脂肪墊的封閉小腔結(jié)構(gòu)為其吸收沖擊力提供了完善的機制。跟骨結(jié)節(jié)周圍的纖維隔呈U形結(jié)構(gòu)連接跟骨與皮膚。橫形及斜形的彈力纖維分隔脂肪形成間隔以增加纖維隔的強度。足底筋膜（跖腱膜）的受力模型跖腱膜相對缺乏彈性。在步態(tài)周期站立相中，當(dāng)足趾背伸時，沿著跖腱膜的張力增加，拉力傳導(dǎo)至其跟骨起點，這種負(fù)荷傳遞使足縱弓抬高，被稱作“卷揚機”效應(yīng)。此外，腓腸肌-比目魚肌復(fù)合體同時牽拉并在前足集中額外的體重，而身體向下方的加速度會使地面的反作“卷揚機”效應(yīng)下的重復(fù)運動，用力增加20%。

全腳支撐、前足蹬伸、足趾離地等各個階段的時間特點、受力特點、壓力中心移動特點，是精確研究步態(tài)表現(xiàn)的理想工具，可用于科研、臨床等領(lǐng)域的步態(tài)規(guī)律特征。通過對運動時足底壓力的采集和分析，量化足的穩(wěn)定性，評價足內(nèi)翻、外翻的程度表現(xiàn)，找出發(fā)生運動損傷的原因以及損傷隱患。通過壓阻式壓力傳感器，采集患者在站立或行走時，壓阻傳感器受到壓力，進而使應(yīng)變元件的電阻發(fā)生變化，從而使輸出電壓發(fā)生變化，反映為壓力數(shù)值變化。可細(xì)致研究患者行走、跑步、縱跳等動作的足著地時緩沖、全腳支撐、前足蹬伸、足趾離地等各個階段的時間特點、受力特點、壓力中心的移動特點，是精確研究步態(tài)表現(xiàn)的理想工具，可用于臨床醫(yī)學(xué)科研等領(lǐng)域的足壓規(guī)律特征適應(yīng)癥：神經(jīng)系統(tǒng)損害：腦外傷，腦血管意外，帕金森病，多發(fā)性硬化，小腦疾病，腦癱，脊髓損傷等。經(jīng)多家醫(yī)院臨床驗證，檢測結(jié)果可靠，媲美國際檢測設(shè)備。

練習(xí)3:小腿跟腱的拉伸運動。手臂伸直使手掌推墻，軀干略前傾，一側(cè)腳向前邁步與后腳約一只腳長的距離，左右間距一腳長，雙腳腳尖朝前；屈雙腿膝關(guān)節(jié)往前移動，直到后方小腿跟腱處有拉伸感即可；保持60秒，重復(fù)3組。  練習(xí)4:直腿提踵運動。手扶凳子，身體直立單腳站立使前腳掌置于平臺上，另一側(cè)腿屈膝腳背置于站立腿小腿后方；站立腿小腿用力，腳跟上抬到合適高度，慢慢下降腳后跟輕觸碰地面；重復(fù)10～12次為一組，做3～5組。  練習(xí)5:屈腿提踵運動。一只手固定物體，身體俯身，單腳屈腿站立使前腳掌置于平臺上，另一側(cè)腿屈膝腳背置于站立腿小腿后方；站立腿小腿用力，腳跟上抬到合適高度，慢慢下降腳后跟輕觸碰地面；重復(fù)10～12次為一組，做3～5組。  練習(xí)6:單腿平衡墊訓(xùn)練。身體直立單腿站立在平衡墊上，一側(cè)腿屈髖屈膝抬高，手臂外展；維持平衡墊左右均衡不歪斜，保持幾十秒，重復(fù)3～5組。監(jiān)測足底壓力預(yù)防潰瘍（全球3.4億糖尿病患者需求驅(qū)動）。人體足底壓力分布系統(tǒng)

? VR步態(tài)訓(xùn)練通過足壓數(shù)據(jù)驅(qū)動虛擬場景，幫助患者（如脊髓損傷）進行沉浸式康復(fù)訓(xùn)練。人體足底壓力分布系統(tǒng)

多數(shù)表現(xiàn)為擺動相足下垂、足內(nèi)翻、直膝、艦關(guān)節(jié)外旋的劃圈步態(tài)，可以伴有足姆指背伸、足趾卷曲、膝過伸等。患肢單支撐相縮短，雙支撐相延長，步寬加大,步長、步幅縮短，步頻、步速降低。2疼痛步態(tài):該步態(tài)系由各種原因引發(fā)關(guān)節(jié)承重能力下降,致使患肢承重能力降低,支撐相中期時間縮短健側(cè)步長縮短，雙支撐相延長，上身擺動幅度增大，一般偏向健側(cè)。3)帕金森病步態(tài)。相關(guān)患者主要表現(xiàn)為步履蹣跚、步幅和步長縮短、步速降低及軀體僵硬等.4外周神經(jīng)損傷步杰，主要有:臀大肌無力步態(tài)、臀中肌無力步態(tài)、屆航肌無力步態(tài).股四頭肌無力步人體足底壓力分布系統(tǒng)