外賣族“三高”風(fēng)險(xiǎn)攀升 個(gè)性化健康方案受關(guān)注
運(yùn)動(dòng)常受傷?基因檢測(cè)為科學(xué)運(yùn)動(dòng)“保駕護(hù)航”
聚焦口腔菌群平衡,華壹健康為反復(fù)口腔潰瘍者開(kāi)“良方”
西安華壹健康:以基因檢測(cè)技術(shù) 護(hù)航孕期健康新旅程
換季就遭罪?華壹健康基因檢測(cè)幫你讀懂身體信號(hào)
護(hù)膚品頻換仍過(guò)敏?基因檢測(cè)為皮膚健康尋
兒童營(yíng)養(yǎng)補(bǔ)劑別亂買 科學(xué)檢測(cè)助家長(zhǎng)理性判斷
“護(hù)膚屢踩坑?基因檢測(cè)為愛(ài)美人士解鎖科學(xué)護(hù)膚新路徑
關(guān)注小升初成長(zhǎng)關(guān)鍵期 華壹健康助力科學(xué)因材施教
牙齦出血?jiǎng)e硬扛!口腔微生態(tài)檢測(cè)+益生菌來(lái)護(hù)航
教學(xué)實(shí)驗(yàn)室安全設(shè)施與環(huán)境 (一)教學(xué)實(shí)驗(yàn)室的設(shè)施、設(shè)備布局情況 關(guān)注要點(diǎn): 1.涉及安全通道、安全出口、消防設(shè)施、報(bào)警裝置、隔離防護(hù)設(shè)施的平面布局位置情況; 2.定期對(duì)教學(xué)實(shí)驗(yàn)室設(shè)備、設(shè)施的安全性檢查; 3.教學(xué)實(shí)驗(yàn)室涉及易燃易爆、有毒有害、放射物質(zhì)、生物污染等危險(xiǎn)物品的器材儲(chǔ)存、放置位置應(yīng)當(dāng)合理; 4.教學(xué)實(shí)驗(yàn)室安全用電應(yīng)符合規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)(導(dǎo)則)和行業(yè)標(biāo)準(zhǔn); 5.教學(xué)實(shí)驗(yàn)室通風(fēng)系統(tǒng)符合法律標(biāo)準(zhǔn)的相關(guān)規(guī)定; 6.教學(xué)實(shí)驗(yàn)室管理符合現(xiàn)場(chǎng)管理的相關(guān)標(biāo)準(zhǔn); 7.針對(duì)不同的危化品教學(xué)實(shí)驗(yàn)室,應(yīng)按照消防要求和火災(zāi)種類,配備相應(yīng)的滅火器,如液體用、固體用、精密儀器、活潑金屬等。 (二)教學(xué)實(shí)驗(yàn)室安全標(biāo)志標(biāo)識(shí)的設(shè)置情況 關(guān)注要點(diǎn): 1.教學(xué)實(shí)驗(yàn)室應(yīng)在相關(guān)位置設(shè)置安全標(biāo)志標(biāo)識(shí)(在房間和走廊應(yīng)有安全逃生圖,在地面和墻面應(yīng)有帶熒光或反光指示箭頭); 2.安全標(biāo)志標(biāo)識(shí)應(yīng)符合規(guī)定安全標(biāo)志標(biāo)識(shí)標(biāo)準(zhǔn); 3.安全標(biāo)志標(biāo)識(shí)應(yīng)與教學(xué)實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際情況吻合(有化學(xué)品使用或存放的房間,應(yīng)在門外有明顯標(biāo)識(shí))。淄博豪邁實(shí)驗(yàn)室裝備有限公司現(xiàn)坐落于中國(guó)有名重工業(yè)城市——山東·淄博。威海數(shù)字化實(shí)驗(yàn)室設(shè)備工程
通風(fēng)柜不是一臺(tái)單獨(dú)的設(shè)備,外部環(huán)境的變化會(huì)影響通風(fēng)柜的性能。同時(shí),通風(fēng)柜以及其控制系統(tǒng)也會(huì)影響他周圍的,當(dāng)您在選擇通風(fēng)柜時(shí),首先:必須考慮到整個(gè)系統(tǒng)的因素,例如:實(shí)驗(yàn)室的空間、建筑物的通風(fēng)控制系統(tǒng)、排氣管路的安排及通風(fēng)其次,實(shí)驗(yàn)室設(shè)計(jì)規(guī)劃中,需要確定您所需要的是哪一類型的通風(fēng)柜,在選擇時(shí),通常您可以按照那些因素來(lái)衡量上柜部分:有三種樣式:標(biāo)準(zhǔn)式、矮臺(tái)式、落地式 通風(fēng)柜的表面風(fēng)速是否達(dá)到國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的安全風(fēng)速要求:0.5m/s(國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定:只有表面風(fēng)速達(dá)到了0.5 m/s才可以有效捕捉柜內(nèi)的有害氣體) 通風(fēng)柜的開(kāi)口高度是否滿足您對(duì)操作空間的要求 通風(fēng)控制系統(tǒng):定風(fēng)量、變風(fēng)量還是自適應(yīng)性控制系統(tǒng);內(nèi)襯板材質(zhì):抗貝特板、環(huán)氧樹(shù)脂板;調(diào)節(jié)門的原料是否采用安全玻璃,其設(shè)計(jì)是否符合人體力學(xué),使操作者拉動(dòng)自如。 威海數(shù)字化實(shí)驗(yàn)室設(shè)備工程豪邁實(shí)驗(yàn)室從設(shè)計(jì)到施工都緊密配合,嚴(yán)格把握工程的質(zhì)量。

針對(duì)進(jìn)入教學(xué)實(shí)驗(yàn)室的師生進(jìn)行安全技能和操作規(guī)范培訓(xùn)、考核情況
關(guān)注要點(diǎn):
1.教學(xué)實(shí)驗(yàn)室安全教育培訓(xùn)計(jì)劃(新入教學(xué)實(shí)驗(yàn)室人員安全教育記錄等);
2.教學(xué)實(shí)驗(yàn)室安全培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)考核、實(shí)驗(yàn)室安全培訓(xùn)歸檔。
教學(xué)實(shí)驗(yàn)室安全知識(shí)宣傳工作情況
關(guān)注要點(diǎn):
1.教學(xué)實(shí)驗(yàn)室安全教育和安全告知情況;
2.實(shí)驗(yàn)室安全教育手冊(cè);
3.實(shí)驗(yàn)室安全守則、安全操作規(guī)程、應(yīng)急指南的明示情況。
教學(xué)實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)教學(xué)情況
關(guān)注要點(diǎn):
1.教師和學(xué)生在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,按照操作規(guī)程驗(yàn)證確認(rèn)安全防范措施執(zhí)行的規(guī)范性;
2.教師和學(xué)生在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,按照教學(xué)實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)場(chǎng)化學(xué)品安全技術(shù)說(shuō)明書要求及個(gè)人安全防護(hù)用品制度配戴個(gè)人安全防護(hù)用品;
3.教師和學(xué)生對(duì)教學(xué)實(shí)驗(yàn)室場(chǎng)所中的安全設(shè)施、安全裝備的演示或使用中,按照操作規(guī)程驗(yàn)證確認(rèn)安全設(shè)施、安全裝備的演示或使用的規(guī)范性。
高校教學(xué)實(shí)驗(yàn)室是高校開(kāi)展實(shí)驗(yàn)教學(xué)的主要陣地,是支撐科學(xué)研究工作的重要場(chǎng)所,覆蓋學(xué)科范圍廣,參與學(xué)生人數(shù)多,實(shí)驗(yàn)教學(xué)任務(wù)量大,儀器設(shè)備和材料種類多,潛在安全隱患與風(fēng)險(xiǎn)復(fù)雜。高校教學(xué)實(shí)驗(yàn)室安全工作,直接關(guān)系廣大師生的生命財(cái)產(chǎn)安全,關(guān)系學(xué)校和社會(huì)的安全穩(wěn)定。因此我們需要增強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室安全意識(shí),共建和諧校園。 二、教學(xué)實(shí)驗(yàn)室安全宣傳教育 (一)教學(xué)實(shí)驗(yàn)室安全準(zhǔn)入制度建設(shè)落實(shí)情況 關(guān)注要點(diǎn): 1.學(xué)校建立的教學(xué)實(shí)驗(yàn)室安全準(zhǔn)入制度(安全測(cè)評(píng)考試、風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估等); 2.教學(xué)實(shí)驗(yàn)室安全管理過(guò)程中嚴(yán)格執(zhí)行和落實(shí)制度中對(duì)實(shí)驗(yàn)室安全的各項(xiàng)要求(定期安全檢查、安全相關(guān)會(huì)議、安全處罰情況等)。 (二)針對(duì)進(jìn)入教學(xué)實(shí)驗(yàn)室的師生進(jìn)行安全技能和操作規(guī)范培訓(xùn)、考核情況 關(guān)注要點(diǎn): 1.教學(xué)實(shí)驗(yàn)室安全教育培訓(xùn)計(jì)劃(新入教學(xué)實(shí)驗(yàn)室人員安全教育記錄等); 2.教學(xué)實(shí)驗(yàn)室安全培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)考核、實(shí)驗(yàn)室安全培訓(xùn)歸檔。 豪邁實(shí)驗(yàn)室為客戶提供較好性價(jià)比服務(wù)。

高校教學(xué)實(shí)驗(yàn)室是高校開(kāi)展實(shí)驗(yàn)教學(xué)的主要陣地,是支撐科學(xué)研究工作的重要場(chǎng)所,覆蓋學(xué)科范圍廣,參與學(xué)生人數(shù)多,實(shí)驗(yàn)教學(xué)任務(wù)量大,儀器設(shè)備和材料種類多,潛在安全與風(fēng)險(xiǎn)復(fù)雜。高校教學(xué)實(shí)驗(yàn)室安全工作,直接關(guān)系廣大師生的生命財(cái)產(chǎn)安全,關(guān)系學(xué)校和社會(huì)的安全穩(wěn)定。因此我們需要增強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室安全意識(shí),共建和諧校園,下面豪邁小編一起來(lái)和大家了解一下關(guān)于實(shí)驗(yàn)室安全教育有哪些:二、教學(xué)實(shí)驗(yàn)室安全宣傳教育(一)教學(xué)實(shí)驗(yàn)室安全準(zhǔn)入制度建設(shè)落實(shí)情況關(guān)注要點(diǎn):1.學(xué)校建立的教學(xué)實(shí)驗(yàn)室安全準(zhǔn)入制度(安全測(cè)評(píng)考試、風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估等);2.教學(xué)實(shí)驗(yàn)室安全管理過(guò)程中嚴(yán)格執(zhí)行和落實(shí)制度中對(duì)實(shí)驗(yàn)室安全的各項(xiàng)要求(定期安全檢查、安全相關(guān)會(huì)議、安全處罰情況等)。 豪邁實(shí)驗(yàn)室可靠的質(zhì)量保證體系和經(jīng)營(yíng)管理體系,使產(chǎn)品質(zhì)量日趨穩(wěn)定。威海檢測(cè)實(shí)驗(yàn)室設(shè)備直銷
豪邁實(shí)驗(yàn)室銳意進(jìn)取,持續(xù)創(chuàng)新為各行各業(yè)提供專業(yè)化服務(wù)。威海數(shù)字化實(shí)驗(yàn)室設(shè)備工程
使用通風(fēng)柜的目的是排出實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生的有害氣體,保護(hù)實(shí)驗(yàn)人員的健康,也就是說(shuō)要有高度的安全性和優(yōu)越的操作性,這就要求通風(fēng)柜應(yīng)具有如下功能:(1)釋放功能:應(yīng)具備將通風(fēng)柜內(nèi)部產(chǎn)生的有害氣體用吸收柜外氣體的方式,使其稀釋后排除室外的機(jī)構(gòu)。(2)不倒流功能:應(yīng)具有在通風(fēng)柜內(nèi)部由排風(fēng)機(jī)產(chǎn)生的氣流將有害氣體從通風(fēng)柜內(nèi)部不反向流進(jìn)室內(nèi)的功能。為確保這一功能的實(shí)現(xiàn),一臺(tái)通風(fēng)柜與一臺(tái)通風(fēng)機(jī)用單一管道連接是較好的方法,不能用單一管道連接的,也只限于同層同一房間的可并連,將通風(fēng)機(jī)安裝在管道的末端(或?qū)禹斕帲#?)隔離功能:在通風(fēng)柜前面應(yīng)具用不滑動(dòng)的玻璃視窗將通風(fēng)柜內(nèi)外進(jìn)行分隔。(4)補(bǔ)充功能:應(yīng)具有在排出有害氣體時(shí),從通風(fēng)柜外吸入空氣的通道或替代裝置。(5)耐熱及耐酸堿腐蝕功能:通風(fēng)柜內(nèi)有的要安置電爐,有的實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生大量酸堿等有害氣體具有極強(qiáng)的腐蝕性。 威海數(shù)字化實(shí)驗(yàn)室設(shè)備工程
行路致遠(yuǎn),砥礪前行。淄博豪邁實(shí)驗(yàn)室裝備有限公司致力成為與您共贏、共生、共同前行的戰(zhàn)略伙伴,更矢志成為機(jī)械及行業(yè)設(shè)備富有影響力的企業(yè),與您一起飛躍,共同成功!